第101章 無雙機械張飛（1/2）

物理老師的維修店，在黃泥崗十六中學大門口。

一間夯土小屋，裡面堆著三台等待維修的黑白電視，以及眾多老舊的收音機。

這年頭，老師搞副業很正常。

像黃泥崗。

縣財政撥款給鄉里，鄉里再把薪資發給老師們。

如果縣裡沒錢，鄉里只能打白條，也就是月薪不兌現，等到年底一塊算。

如果年底依舊沒錢，那就等次年。

老師們拿不到工資，偶爾還會被主管部門強制捐款，加上每個月扣除一筆攤派費……

最終導致，必須搞副業才能養活自己。

婁楠楠父母，養了五頭牛。

育紅班老師，種了七畝地。

物理老師，業餘時間經營這家維修店。

還好，邁入新世紀，老師待遇略有提高。

至少黃泥崗老師們的薪資，已經超過穀城縣。

物理老師翻出一堆圖紙，又將眾多工具收進蛇皮袋。

眾人一起來到玩具廠，走進徐飛經常使用的閒置車間。

由於沒有『實驗室』模塊，解析成品、製作樣品必須依靠自己。

徐飛在大澤，除了關注海外新聞，其餘時間全在學習『模擬電路』。

一邊參考課本，一邊徒手製作，一邊藉助基礎生產線製造需要的原材料或半成品。

包括：

銅線、錫線、銀線、金線……

鋁圓筒、金屬鉭、聚脂塑材、陶瓷薄膜……

碳質顆粒、釉絕緣層、釉絕緣漆……

把這些東西，按照功能串接起來，於是有了電線、電阻、電容。

連接小喇叭，要求越高，線路越複雜。

如果加上玻纖布製作的覆銅板、銅箔、半固化片、化學藥水……

再把線路規整到『面板上』，也就有了電路板。

為了製作電路板，徐飛準備了一堆工具。

鋼鋸條，細砂紙，快干油漆，小排筆，小電鑽，，小刀，複寫紙，橡膠水，原子筆，尺子，圓規……

為了測試電路板性能，又採購了一堆電工器材。

萬幸的是，四級基礎生產線自帶的電腦，具有『彷真電路』功能。

在設計電路的時候，可以幫忙模擬整體效果，無需一次次進行實驗。

目前，徐飛藉助四級基礎生產線，可以製作1元硬幣大小的電路板，1毫米厚度，1毫米線寬線距，可以控制聲音大小，切換五種台詞，啟動電源和關閉電源。

另外製作了一款同樣大小，用於控制開燈關燈的三層電路板。

比如：把200x200個迷你小燈泡，排列在一塊木板上，通過這個電路板，可以生成『徐飛』、『廠長』、『TEP』，甚至可以手動來回切換。

再多字體和功能，暫時做不到。

因為控制的越多，線路越複雜，電路板越大。

根據書本內容，該電路板叫PCB，不是集成電路IC，更不是微電路晶片。

目前，以上這些東西，伴隨操作台，被運送到閒置生產線。

徐飛跟眾人一一介紹了自己的傑作。

婁父和育紅班老師很是驚嘆，「當廠長，都這麼閒嗎？」

而物理老師，則好奇道，「為什麼不找廠家定製？或者，招一批電氣工程師，幫你們公司設計自己想要的PCB，甚至研發EDA，設計IC、微電路？」

「TEP不支持這個項目，我打算自己搞。」

「那你現在基本達到……三十年代的水平。」

「多少？」

「七七事變。」

「國外起步那麼早嗎？」

「現在都是『印製板』，也就是綠顏色的電路板，插裝式PCB早在十年前就已經被淘汰。並且，印製技術，也從扁平封裝，向球珊陣列封裝、高密度方向發展。」

「害，我只想控制音響，搞那麼複雜幹嘛。」

「也對。」

物理老師坐在操作台，了解眾多原材料之後，「咱們先從小喇叭開始？」

「我看您製作一遍，需要什麼，儘管開口。」

「不，先說你的要求，需要哪種音色。」

徐飛從柜子里翻出尚未研發成功的張飛，「他的。」

「機械勐張飛？」物理老師似乎知曉這款玩具，點點頭，「有金屬膜嗎？」

「哪種材料？」

「硬度越高越好。」

「磷青銅？」

「沒聽過，最好用鈦金屬振膜…這樣，我把對應材料列出來，你看看能準備哪些。」

半小時後。

物理老師先製作音圈，再固定磁鐵，之後設置前極片、後極片、定心支片。

然後根據婁父的建議，研究『懸邊』，用於提供阻尼，使信號消失後，聲輻射也能迅速消除，保證高音質。

接著振膜、防塵蓋……

「總的來說，這是動圈式單體，比你製作的那一款電磁式略微複雜，原理是，錄音界面的輸出信號會啟動擴大機的電流，電流的正負電使單體上的線圈產上磁場反應。++排斥振膜往內收，+-振膜往外擴，一收一擴，形成聲音。」

徐飛模彷著製作一台，很快得到基地提示。

[鈦合金喇叭-重低音]

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