135南賀的教育出了問題（2/2）

「我這日子過的比大名都要強了，再有什麼不滿意的就等於不知道感恩了！」

說著老人不好意思的撓了撓頭道。

「如果硬要說還有什麼希望能達成的話；大人有沒有關係，給我們也建個忍者學堂啊。」

見啟沒有第一時間拒絕，老頭火速的說了自己的訴求。

「隔壁村都有了學堂了，只有我們肥水村還沒有。哪怕弄個退休老忍者，或者受傷的殘疾忍者也行，當然，出自我們南賀的忍者就更好了，我們一定把他當聖人一樣尊重的！」

這個要求啟明白，只是有些不解。

「你們就這麼渴望當忍者嗎？」

老人話中帶著遺憾，仿佛那些人道中間依舊不後悔的人一樣嘴硬。

「那到也沒有，但是學習總歸是不錯的，我們老了可能沒機會了，但是娃兒們若是有機會當一個忍者，終歸是好的；哪怕不能為大人盡忠，也不耽誤他回家為大人種地啊。」

「多學一些沒壞處！」

啟又和老人聊了許多，發現他們真的對現在的生活很滿意。

而這種滿意，並沒有讓啟很欣慰。

一路走來，啟隱瞞了自己的身份，去酒館，去餐廳旁聽。

他發現，越是靠近南賀的地方，見過的世面越多，抱怨的聲音就越大！

什麼南賀居不易啊，應該給「偶像」「專家」更高的地位啊，要取消忍者的特權啊，實現人人平等啊；沒有占領木葉是啟大人一生洗不去的污點啊；有反對者一刀砍了就完事了啊的言論比比皆是。

總之誰都能說出點什麼想法，可誰也說不出他們想法的道理。世界沒有圍繞他們轉，就是世界的錯。

仿佛越是見過了世面的人們，越對自己的生活不甘心。

而遠離南賀，來到那些封閉的小環境之中，這些不過是剛剛過上了好日子的人們，卻越熱愛自己的生活。

啟獨身向前，約瑟夫，強尼緊跟身後，中間控制著那個叫猹的紅眼少年。

而那個當初送啟小花花的女孩也陪著啟，她是猹的領主。

這場出巡似乎真的是一場郊遊了。

「向日葵，你喜歡現在的南賀嗎！」

「沒感覺！」小女孩心不在焉。

「哦！」

「大人，剛來木葉，我們縮居在宇智波的駐地角落裡，被分配到了一個小單間的那晚，我開心的在自己的房子裡打滾，用心的去布置自己的小屋。這是向日葵第一次擁有屬於自己的東西哦！」

朧和朱娟隨著弦之介小四郎離開了，向日葵成了自己的侍女，小女孩什麼都幹不了，但是會見女客的時候，有這麼一個人在會避免很多麻煩。

並且現在的向日葵很能打的。至少能和卡卡西五五開的。

女孩把玩著自己的短刀，敷衍的回答大人的話，遊玩的心情要比辦正事的心情大的多的。

「後來我們喬遷到南賀了，向日葵就擁有了屬於自己的大宅子，不要說打滾了，我就是在家裡跑馬都能跑的開，可是我對大宅子提不起當初收拾小屋子的興趣了！」

啟想想似乎真的是這麼回事。小時候，偷家裡的一塊兩塊錢去網吧，上網的時間都不足以讓自己出了十里坡，但是那時候遊戲玩的很開心。

長大了，遊戲可以隨便玩了，卻總沒有當初的激情了。

仿佛，得到的越多，越沒覺得有什麼可珍惜的了。

而到了肥水鎮，這裡人的生活讓啟感覺舒服，可啟卻覺得哪裡不對勁。

離開肥水的啟一路都在開解自己。

老百姓越愚昧越懦弱，這個國家就越強大，這個就是所謂的民弱國強論，是數千年的君王治國之術，歷史證明這種辦法只有在無強敵的情況下十分有效。

但啟不喜歡。

「民弱國強不是好事，肥水的村民讓統治者喜歡，但是不值得讚揚。南賀的傻逼讓人討厭，可是要讓所有人都擁有南賀人的野心才是理想的狀態！」

苦難是不值得歌頌的，肥水鎮的日子，連個電線都沒扯進來，他們過得好，不過是對比那些流民罷了。

所以他們過得幸福。

因為民可使由之，不可使知之！

而南賀的人，總是抱怨，可是他們的日子比肥水鎮人的日子過得好的多。

即便是這樣他們也不滿意。

啟越想越氣。

「認知越絕對的人越篤信什麼，南賀的傻逼不過是見識多了，又不是學識多了，是教育出了問題，而不是南賀人出了問題！」

「他們的傻逼思維，不過是物質上得到了滿足，但是精神空虛造成的。」

「錯的是我，不是他們，錯的是我！」

啟這樣安慰自己。

幸福和美好怎麼就成了相反的傢伙了，一定是哪裡出了問題了。

追求更好的生活沒錯。甘於平淡也沒錯。

但是這一切不能被少數人定義，不能讓少部分吹牛逼的人告訴你，什麼是幸福，什麼是快樂，什麼是美好。

是要你自己去理解，自己去感受的。

看來南賀需要大範圍推廣基礎教育了。

思想被少數人壟斷，忍術被少數人壟斷，人民就會失去獨立思考的精神。

學閥，忍閥不能在南賀有生存的土壤。

如果下一代的南賀人人都能成為忍者，是不是忍者的特權就消失了啊！

想通了這個，啟的心情好了一點。

而隨著他們的步伐加快，他們的目的地也快到了。

望著眼前的雨之國，啟咬牙切齒道。

「老子真的是為南賀的刁民們操碎了心，真的是越想越氣！」

「這不打一頓忍者半神山椒魚半藏，我這個秋乏都睡不好啊！」