002 教學（1/2）

「未來的趨勢肯定是往那邊移民，不過不用著急。」

葉楓認同福伯的想法，不過長生後的他才不會急躁做事。

「我們先發展澎湖，這裡是流求的屏障，這裡發展不好，就算我們開發了流求也不安全。」

葉楓開口道，「以後每次出貨，你都帶些當地的流民難民回來。」

「等到我們的人口發展到一定規模了，我們再正式開發流求，否則咱們現在這點人，移民沒意義。」

「暫時來說，流求那邊還是當成農場、林場、養殖場、鹽場來發展。」

在這沒有工業化的時代，有人才有一切，人手不夠，一切都沒用。

「少爺，其實我們可以趁著出貨的時候，接引大量的流民回來。」福伯開口道。

元朝統治下，民生艱難，流民難民就沒斷過。

「沒人是傻子。」看了一眼福伯，葉楓緩緩道，「咱們賣鹽已經有些顯眼了，好在沿著海岸線，分散出擊，每次出貨也不太大，所以人家也沒怎麼理會。」

「可你要是賣了鹽還大量招收流民，那就是另外一回事了。」

「小心無大錯，還是堅持以前的原則，偶爾帶少量人回來，買些不要的小孩就可以了。」

「好吧。」福伯點了點頭，雖然他不是很認同葉楓的想法，可只要是葉楓的命令，他都會無條件支持。

感謝這個時代還在的儒家教育。

知恩圖報，湧泉相報。

否則，葉楓還真擔心這位反咬一口。

沒有路燈，沒法熬夜喝酒，天黑之後，小綠立刻收拾桌子，葉楓也去休息。

他沒有在蠟燭下用功的習慣，不差那點時間，而且太費眼睛。

第二日，上午，葉楓去上課。

他可不是一天到晚只修練，還要負責其他事情，比如教學和治病。

村東，起點學院。

這裡是小學、中學一體化學堂。

葉楓建設，兼任校長和老師，二十年歷史，學生人數從最開始只有小學生3人發展到如今，小學生66人，中學75人。

師資力量也從最初自己1人，增加到了10人。

小學教六歲入學，六年制，教導現代文字、數字、自然、體育以儒學忠君思想。

中學，三年制，前兩年承接小學教學，加深課程難度，增加新課程，第三年轉入實習階段，直接去包括學校在內的鍛造坊、紡織坊、船隊等地實踐。

最後就業總體四個方面：一，回家種地；二，入職流求鹽場、農場等；三，留在實習地，轉正入職；四，回歸學校，進入研究院，從事開發工作，研製更好的紡織機械，鍛造方法，造船技術等。

「同學們，今天我們的體育課開始學習太祖長拳。」學院操場，葉楓面前十個小蘿蔔頭。

他們都是一年級生，今天第一次學習太祖長拳。

「李二蛋，你要再偷吃零嘴，小心我把你打成一個蛋。」葉楓轉身，正要給他們演示，突然就聽到身後吧唧嘴的聲音。

轉頭，果然，虎頭虎腦的李二蛋正使勁兒往下咽著東西。

「老師，我沒吃。」李二蛋站的筆直，大聲說道，同時張嘴，「不信您看，我嘴裡什麼都沒有。」

一看就是慣犯，都知道做假證。

「蜜棗紅皮還粘在你那大牙上呢！」葉楓沒好氣道，「和老師撒謊，還這麼大聲，過來。」

從牙齒上扣下來一片紅皮，李二蛋垂頭喪氣地走出隊伍，在葉楓面前伸出手心。

啪啪啪～～～

木質戒尺毫不留情，噼里啪啦，手掌肉眼可見地紅腫。

明明疼的都要哭了，眼眶都有淚珠了，可就是咬著牙不讓自己哭出來。

小屁孩，還挺要面子。

「知道錯了嗎？」葉楓沉聲問道。

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