第1759章 爺爺的支持（2/2）

這樣的話，讓石原中二和許之元大受打擊，在聽了四人一番言語，及聽他們熟練地背誦歌訣後，只得乖乖地把精力投入到背誦當中去。羅子凌威脅過，如果一個星期不能把幾千字的歌訣背下來，那接下來的教學，肯定要延緩，他懷疑他們的傳統醫學知識太不紮實，需要再好好調教調教。

為了不讓羅子凌看輕，為了挽回家族的面子，他們也只能卯足勁背誦《湯頭歌》。

其實，不只石原中二和許之元，王漢英、程嘉言、賀晟寧和董曉婉都已經看出來，羅子凌就是想整他們一下，現在的很多安排都是故意刁難。不過，他們也理解羅子凌的行為，大部分人收徒都會這樣做，目的就是立威。

當師父的麼，在弟子面前肯定有絕對的權威，而權威除了靠學識的淵博及人格魅力建立外，還要通過一再打擊弟子的自尊心，讓他們認可了自己是一個能被師父隨意欺凌的學徒這一身份而建立起來。

很多人去當學徒外，都是從最苦最累的活做起。

石原中二、許之元及其他四個人，也看到過自己家裡的長輩是怎麼對待學徒的。

因此，羅子凌這樣待他們，他們心裡雖然不舒服，但也能接受。

羅子凌當然不想每天都管著這六個人，因此他也定下了規矩，要在六人中選一個管理人員，擇優選用。也就是說，誰表現好，誰就能當管理員，其他幾個人，就要聽他的。

這規定讓六個人心裡很不爽，但他們在不爽的同時，也努力讓自己表現優秀，爭取得羅子凌的信任，當了管理員。這樣的話，就可以對其他五個人發號施令，讓他們聽他的話。

最有表現欲的當然是董曉婉，她是卯足了勁要在六人中冒出頭，不然，什麼目的都沒辦法實現。

還真不要說，羅子凌採取的這些手段效果都挺不錯，在沒有激起他們的逆反心理的前提下，將他們爭強好勝，相互爭鬥的心思激發起來。

六個人之間相互監督，相互競爭，他也少了很多事情。

在將六個學徒在事情基本搞定後，羅子凌也有心思去做其他事情了。

他讓楊青吟帶他去楊家老宅，他要重新替楊遠山治療。

羅子凌知道，他折騰出了這麼多事情後，楊家人對他的看法肯定會有改變。

他想知道這改變會是什麼。