第四百三十章 平面國的社會結構（1/2）
紙片人？
亞絲娜？
再加上剛開始沒怎麼聽清的「桐人先生」，此刻的虞良才是真正明白過來，面前的六邊形究竟在說些什麼。
二次元真的存在？
虞良的腦海中出現了比較熟悉的二次元動漫人物，心中頓時起了興趣。
初高中的時候他還是看過不少動漫的，雖然沒有特別迷戀的動漫角色，但若是能在那個所謂的極北之地見到她們，倒也算是趣事一件。
嗯，更別說這平面國副本中的相遇禮儀就是「觸摸」，那他豈不是能摸個遍？
虞良晃晃腦袋，站在三維人角度思考，這的確是有些猥瑣了，可能是受到李花朝的影響吧。
「極北之地？那是什麼？我似乎有一些熟悉。」虞良便裝成失憶的模樣開始套話，他的確想要知道更多關於極北之地的信息。
相較於這些抽象的圖形，可能和那些還算熟悉的紙片人接觸會更加容易一些。
不過目前來看，這個平面國的副本比想像中要更大一些，不但有這種圖形文明，還有那種紙片人文明。
按這種設定來看，這裡的二維生物應該還會有其他很多種才對。
那個名為【標本】的支線任務，是要將這麼多種類的二維生物製作成標本才能提交任務。
似乎還挺困難的。
「身處於平面國中，任何生物都能感受到一種，也是唯一一種引力，它似乎在推著你向一個固定的方向走去。」蕾吉爾解釋道，「那個方向就叫做北方，而極北之地就在我們所能探索到的最北方的區域。」
「嗯，我能感覺到。」虞良想起了剛剛在三角形村莊中感受到的一切，他本以為那種向前的引力是畫牢中專屬的，但似乎不是這樣，這種引力似乎存在於每個角落，為平面國的生物指示方向。
不過……
唯一一種引力？
虞良下意識地覺得這裡還有重力，因為此刻的他站在地上，之前似乎能感覺到的確有向下的重力，但仔細想想，沒有「上下之分」，又何來重力一說？
或許這些圖形說的才是對的，這個世界上只有一種引力，那就是「北引力」。
「在極北之地中生活著一些不規則的混亂圖形，他們被稱為『紙片人』，比起我們，他們的質地要更加柔軟。在那裡常年發生戰亂和動盪，同時也誕生了無數可歌可泣的史詩故事，你現在的名字桐人就是取自一位英雄的名字。」蕾吉爾接著解釋道，「那是一位我很喜歡的英雄的名字。」
「這樣嗎？」虞良在知道自己沒有聽錯，這指的真的是桐人後，心中難免有些怪怪的，但受限於現在的場景，他也不好堅定執著地追問。
算了，反正是蕾吉爾最喜歡的史詩英雄，既然拿這種喜愛的人物作為他的名字，那應該不會把他往火坑裡面推吧？
在解答完虞良的疑惑後，蕾吉爾便很自然地邀請虞良對她進行觸摸：「現在你可以觸摸我，感受一下我是怎樣的圖形。」
「好。」虞良並沒有拒絕這樣的邀請，上前摸遍蕾吉爾的身體，對方的身體比他想像得要更加柔軟一些。
是因為女性圖形的身體更加柔軟？
不對。
虞良想到了三角形村莊中死去的那些圖形，其中一定有女性，但他們的屍體是硬質的。
並非是死亡後的僵硬，而是因為他們本身就是堅硬的。
那麼蕾吉爾的身體……
或許是因為六邊形與三角形之間有不一樣的地方，又或許是某種特殊的用具，可以使得身體變得柔軟，更易於圖形間的觸摸。
就像是一些人類會在約會前化妝、噴香水一樣，兩者或許有著異曲同工之妙。
「桐人先生，你能猜到我是一個怎麼樣的圖形嗎？」蕾吉爾的聲音中蘊含著笑意，「放輕鬆，你可以再多觸摸一會兒，第一次的觸摸是很神奇的，說錯了也沒有關係，不需要有什麼心理壓力。」
「嗯。」虞良應下，轉而詢問道，「您是一位正六邊形，對嗎？」
「正六邊形？啊，對，沒錯。」蕾吉爾對虞良的觸摸感覺到非常的滿意，以至於聲音中透露著明顯的興奮，「你居然在第一次觸摸就知道了我的模樣，和媽媽說的一樣，你真的很聰明。」
其實她有兩個角還相差一度才能算作正六邊形，但對於一些觸摸技藝高超的高等圖形來說，這似乎很容易發現，但大部分情況下，這並不重要。
只有每年的學院考核體檢才會暴露她並非正六邊形的情況，暴露她差了一度的事實。
當然，在走入社會以後，她可以通過微整形來改變自己的體態，成為真正的正六邊形，這並不會被她的丈夫發現，因為只要她找到一個正六邊形或七邊形的丈夫，他們的孩子就一定會是正七邊形，甚至可能會是八邊形，完成階級上進一步的躍遷。
「謝謝。」虞良禮貌地應答。
「那麼現在，你再摸一下我的媽媽。」蕾吉爾又興奮地將虞良推到自己的媽媽面前，「快，盡情地撫摸我的媽媽吧。」
「我去，虞良你小子……」李花朝聞言就咋咋呼呼起來，但不等他說完，虞良就飛快地在心裡阻止住他，一招許久未曾使用過的禁言術打出。
「閉嘴。」
「唔唔唔？！」
虞良按照同樣的方式撫摸了蕾吉爾媽媽的全身，同樣做出了判斷：「你的媽媽應該是一個正五邊形。」
「沒錯，沒錯。」蕾吉爾便更加滿意，頗有些驕傲地向著自己的媽媽炫耀道，「媽媽，我居然真的將一群簡單的三角形升格成了一個聰明的不規則圖形，他甚至有可能是紙片人！」
「蕾吉爾，你真棒。」媽媽則是對蕾吉爾進行誇讚，表揚她的成果，「不愧是媽媽的好女兒。」
「還有你，桐人先生，你果然很聰明，和那些三角形們完全不一樣。」蕾吉爾轉而又誇讚起虞良，「請跟我來吧，我會告訴你一些我們國家的注意事項，明天課堂上你的出現一定可以讓所有人都大吃一驚，包括我那見多識廣的老師，他應該也沒有見到過活著的紙片人。」
虞良沒有答話，他也不知道這個時候該說些什麼，畢竟他肯定是不想去那個什麼所謂的課堂，被那些所謂的老師和同學觀摩學習，這讓他有種被猴子關進了人類動物園的錯覺。
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