第二十七章選才（1/2）

國子監。

王紳博士結束了率性堂《大學》課業，便走出課堂，對路過的監生微微頷首。

相對於翰林院的清淨，王紳更喜歡國子監的熱鬧，雖然進入國子監，多少含有「被貶」成分，但王紳清楚，這是自己的機會。

翰林院是皇上的「智囊」或「先生」，未來可期。

然而此時的翰林院有方孝孺管著，加上皇上在聽取意見上，明顯更傾向於「內閣」，此時繼續待在翰林院，未必能有出頭之日。

自己進入國子監，不是因為有錯，而是肩負著為皇上挑選「人才」的重要使命，這件事辦好了，定能在皇上心中留下好印象，站在朝堂定不久遠。

可如何選擇人才，這件事讓王紳一度陷入困境，遲遲找不到方向。

論學問，論經義，國子監可謂是人才濟濟，可那一堆老頭子，都能喊他們爺爺了，推薦上去，萬一被委以重任，一激動掛了，那自己豈不是也完了？

不能讓這群爺爺拖後腿。

國子監也有不少三十不立，四十還惑的人，可推薦這些人上去也不成。這些人腦子不開竅，若是天天給皇上立牌坊、解惑，哪天雷霆之怒……

那些勛貴的兒子們、孫子們倒有些能力，只是他們的能力好像都沒有向朝廷發展，而是朝著秦淮河發展，舉薦他們，皇上天天去秦淮河找這群人，也是不合適的……

王紳幾乎抑鬱了，自己好歹也是飽學之士，竟然在人才選擇上遇到了大困難。

唯經義不行，唯能力不通，唯關係不能。

那還有什麼辦法？

直到有一天，王紳突然之間問了自己一個問題：什麼是人才。

一直苦苦尋找人才，竟連人才是什麼都忘記了。

《論衡·累害》有云：人才高下，不能鈞同。

《抱朴子·逸民》記載：褒賢貴德，樂育人才；

《史通·敘事》雲，故知人才有殊，相去若是，校其優劣，詎可同年？

人才，是兼備才學、才能、品德之人。

能進入國子監修習的，才學還是有的。話說回來，縱覽朝堂，哪個沒有才學？

可問題是，有才學，是否有才能，是否可以辦成事。

事情擺在那裡，能找出問題在哪裡，能想辦法解決，能規避問題再次發生的人，便是人才。

面對問題，滿嘴三皇五帝，仁義道德，卻提不出任何方法的，那是庸才，偽才！

皇上的要求是「機辯、銳新、富學」，只靠著尋常之法找尋人才，那是斷然不可行的。

所以王紳上了奏摺，希望朱允炆能容許自己「胡來」一下，現在人才名單已經送了上去，是也不知皇上是否認可。

祭酒程師周看到王紳，臉色鐵青，招呼都沒打，轉身就繞路走了，這個傢伙就是魔鬼，早晚要將他趕出去……

王紳被召，懷著忐忑的心情進入了武英殿。

朱允炆看著不安的王紳，拿著那一份舉薦人才的奏章，道：「很不錯，一個月便選出了十個人，說說，他們哪裡打動了你？」

王紳肅然回道：「皇上，李志剛善謀奇思，郭璉人際通達，王淮膽大勇猛……這些人皆是有所長，有所能，他日定能有所作為。」

朱允炆思索了下，仔細審視著名單上的人，沉聲道：「朕相信你，就按這份名錄，讓李志剛入翰林院做個編修，郭璉入吏部考功司主事，王淮入兵部武選司……」

看著雷厲風行，乾脆利落的朱允炆，王紳也吃了一驚。

信任！

皇上對自己竟是如此的信任！

王紳有些感動。

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