第1320章 檢討（2/2）

年輕人的愛恨很多時候和對錯是無關的，當然成年人可能也是。

要不很多影視作品裡面的反派、壞人都會有很多粉絲呢？

所以也就不意外，當李勇率先登場準備要做檢討的時候，全場竟然響起了歡呼。

一開始稀稀拉拉的只是一部分人起鬨，後來大家都跟著一起叫，這讓校長等人看著皺了下眉頭，卻也沒有立刻去阻止。

其實除了本來就抱有成見的班主任李新，其他老師雖然對於李勇的打人行為不予置評，但在知道他算是幫同學出頭，以及易遙事件的真相時，心裏面反倒是比較偏向於他這一邊的。

不然的話，說不定真會像李新說的那樣，對李勇進行勸退了。

畢竟當眾打人性質太惡劣了，但是情有可原又能洗掉一些。

李勇其實也有些意外，本來他打算等汪愛鈺她們先上場，之後自己再加點料，把話題引到易遙身上去。

但汪愛鈺她們你推我我推你，都不肯先上，他也懶得跟她們浪費時間，自己先上來講完了再說。

至於易遙的事情，本來現在就不是最好的澄清時機，他已經盤算好了，等到後續自己參加完數學競賽，有了道護身符，同時那時候自己剛幫學校爭取榮譽，

說話也會更有分量的時候再站出來，就能有更好的效果。

甚至後續收尾的時候學校都會出面幫忙，這就叫最大化的利用自己的個人價值。

至於接下來的這段時間，易遙可能還得承受一些有色眼睛的困擾，但只要不是貼臉開大，對她的影響就沒那麼大，她可沒那麼脆弱。

而且時間熬長一點，到時候大家的愧疚心的反噬也會更強烈一些。

當然還有一個沒法明說的理由，這樣才會讓易遙持續地增加對他的依賴嘛。

「咳，大家好，我是二年一班的李勇，我在此，深刻檢討、反思————」

開始的部分沒什麼可說的，都是一些套路話，包括談及游凱的部分，李勇直接用了春秋筆法，聽完游凱臉色茫然，感覺好像跟沒聽一樣。

其他人也完全不在意，當聽到李勇說自己沒有控制好個人的情緒、沒有控制好出手的力量，破壞了同學之間的友好關係時，有人甚至又想歡呼，被旁邊經過的班主任瞪了兩眼才作罷。

該說不說，那天食堂的故事經過幾番流傳，以訛傳訛地，已經出現了一些「變異」的版本，李勇在故事中也變得像戰神一樣所向披靡、像英雄一般凜然不可侵犯。

甚至易遙和李勇的關係，也被編了幾套，女生一方面不喜歡易遙，另一方面卻又嫉妒她們為易遙編造的被英雄救美的情節，恨不能換成自己來。

只能說現階段她們還是不夠「成熟」，不知道什麼才是對自己最重要的東西。

這要是長大了，或者再過幾年接觸的信息多了，應該就不會再這麼想了。

而李勇的檢討帶著一股戛然而止的味道，就好像是寫小說，寫到精彩的地方突然斷章了一樣，在大家聽得津津有味的時候突然停下來，然後說自己已經講完了。

這下不單是游凱有些茫然了，其他人也呆了，

倒是教導主任還沒呆住，立刻上場先講了兩句打了圓場後再讓汪愛鈺她們上來繼續。