第336章 為往聖繼絕學（1/2）

【「北宋理學家周敦頤在《愛蓮說》中與「近朱者赤，近墨者黑」形成鮮明對比，表現蓮花堅貞高潔，不受俗世所污的句子是_________，_________。」】

洛冉看到名句名篇最後一道默寫題時，腦海中驟然回想起昨天下午，在一中蓮花池被【四小花旦】中三人，譏諷自己吟誦《愛蓮說》的一幕。

洛冉心中默念道：

「真不知道她們在看到這題時，心裡會有什麼反應，料想她們被這道默寫題打臉後的表情，一定非常精彩！」

旋即，洛冉筆尖在答題卷上，工整寫下這最後一道默寫題的答案：

「出淤泥而不染，濯清漣而不妖！」

至此，名句名篇一共10句默寫，洛冉全部答完，每句1分，10句就是10分。

這10分對於洛冉而言，拿得無比輕鬆！

緊接著，洛冉開始往下繼續答題：

修改病句、文言文翻譯、古詩詞鑑賞、語言場景運用（GG詞、辯論等）、詩歌鑑賞、說明文閱讀理解、散文閱讀理解

洛冉循著不緊不慢的答題節奏，將這些題目一一完美作答。

約莫半小時後，洛冉來到了語文卷的最後一個部分，作文！

【「詩者，壯哉！詞者，麗哉！古詩詞，是我國傳統文化中獨特魅力的代表；

有「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的輕柔浪漫；

有「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」的勃勃生機；

有「大江東去浪淘盡，千古風流人物」的雄偉壯觀；

這些或壯麗或美妙的詩詞，一句句一行行，讀來朗朗上口，令人盪氣迴腸。

詩詞之美，美得無以言表，美得令人無所適從，只能嘆之惜之，贊之賞之。

請以詩詞為主題，結合自己的學習和生活經驗寫一篇文章，可講述經歷、可闡述觀點、也可抒發感想。

要求：

1、選准角度確定立意，明確文體自擬標題，文章字數不少於800字；

2、不得出現含考生個人真實信息的人名、校名、地名等；

3、不要套作，不得抄襲。」】

讀完作文題的要求後，洛冉面色罕見地起了變化。

「詩詞這個主題，既小又大，完全看我們怎麼去理解，可以說發揮的空間非常大，這便意味著，作文分數的上下限會非常高，極易拉開分差！」

洛冉心中冷靜分析，同時她在揣摩出題人的意圖：

「今年全國統考改革，首次採用全國一張卷考核，作為第一門的語文卷，必然備受全國人民關注；

所以，考慮到各省市在經濟、文化、習俗上存在的差異，命題老師在命作文題時，巧妙選用我國傳統文化【詩詞】作為切入點，非常高明！

畢竟，全國無論男女老幼、行業地域、成長環境，每個人對【詩詞】或多或少，都有著自己的感想，以此為題相對而言最是公平。」

但是，這個作文題在當時引發了社會爭議；

因為對於一些偏遠農村地區考生而言，他們中許多人壓根就沒有見過【共享單車】，更談不上對共享經濟的了解；

從那以後，各省市語文卷作文題在命題時，格外注重公平性，儘可能避免有爭議的情況發生。）

在明確了出題人的意圖後，洛冉並沒有著急開始行文，她將筆放在桌上，閉上眼開始構思。

只一瞬間。

在洛冉腦海中迅速浮現出歷史上，一位位波瀾壯闊、跌宕起伏的詩人、詞人！

有「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」的屈原，有「天生我材必有用，千金散盡還復來」的李白；

有「九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒」的王維，有「位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺」的陸游；

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