第3448章 偶像代餐又名真相非常殘酷物語（1/2）
第3449章 偶像代餐又名真相非常殘酷物語
老洋房的客廳已被打掃得乾乾淨淨。
拖去了積月灰塵的地板上，依序擺放著假體、顏料、粘合劑、毛髮等易容材料和工具。
娜莎上手極快，不過半小時，就可以做到僅用幾片矽膠和化妝品的光影差異，調整臉頰、顴骨、額頭的線條，達到換臉的效果。
雖說還是取巧於這間客廳的光線效果不佳，但這份天賦也著實令人驚嘆。
偏科嚴重的怪醫也沒閒著。
身為一名頂尖醫師，他對成分配比有著近乎本能的敏感，調配出的粘合劑，質地細膩、粘性適中，比起成品都絲毫不差。
反觀另一邊的兩人……
諾亞方舟趴在地板上，跟面前的一套工具『對眼』。
若是只談理論，稱他一句『易容百科全書』都不為過。
事實上，最開始的時候，一群人還真被他給唬住了。
可一輪到他親自上手……
「呃……這個矽膠片，它為什麼貼不平？」
「粘合劑好像……塗多了？哇……流下來了！流下來了！」
「誒？？？這個顏色調出來的膚色怎麼是青的？！」
明明腦子裡有一張完美的藍圖，可一到執行環節，他的手指就像有自己的想法，不是這裡出點小差錯，就是那裡鬧個大笑話。
貼出來的效果，與其說是易容，倒不如說是在臉上進行了一場抽象的行為藝術。
至於鬼助……
就更不用提了。
這位活了不知道多少年的老古董，在易容這門精細活兒上，直接遭遇了人生的滑鐵盧。
不過相較於諾亞方舟遭受理論與實踐打擊後的小頹然，鬼助的心態可不是一般的好，嘟囔了一句『什麼玩意兒』後，臉上的妝也不卸，戴上耳機、打開手機，翹著二郎腿就去追番了。
「……」
雖說教一個是教，教一群也是教，但這差距未免也太大了些……
黑羽快斗嘆了口氣，看向『班級里』唯一一名好學生，「娜莎小姐，你的基礎很紮實，來跟我學習進階版吧。」
說著，他從箱子裡又抽出幾張矽膠面具，走出了客廳。
走廊里沒有開燈。
兩人來到樓梯轉角處一扇小窗前。
這裡的環境光非常差，只能透過月光的光暈，勉強看清人臉的輪廓。
「老師。」娜莎很有禮貌，擺出一副乖乖聽講的樣子。
黑羽快斗偽裝出的聲音少了幾分刻意的柔美，將幾張故意揉亂的矽膠面具遞過去，「來吧……隨便選一張試試看，能不能單憑手感摸出，它戴在你臉上會是什麼模樣。」
娜莎伸手仔細感受，同樣都是矽膠製作的面具觸感卻有不同。
有的薄些，紋理細膩；有的稍厚，鼻樑或眉骨的塑造感更強。
約莫1分鐘後，娜莎抽出了其中一張：
「眉頭這裡有道很淺的褶皺，鼻頭偏圓，臉頰的弧度也比較柔和……戴上後，應該會是個看起來脾氣不錯、年紀在三十歲上下容貌很普通的男性。」
咦？她的天賦比自己想像中的還要強上一些……
黑羽快斗將其餘的面具收起來：
「回答正確。這裡光線不好，沒有鏡子……現在，你要依靠你剛才摸出來的『印象』，戴上這張面具。」
「嗯。」
娜莎也不著急，再次用手確認了面具的眉心、鼻樑中段、顴骨等幾個關鍵位置。
黑羽快斗在一旁看著，既不提醒，也不干擾。
又過了幾分鐘。
戴好面具的娜莎退後半步，讓朦朧的月光落在她……不，此刻應該說是『他』的臉上。
一張完全掩蓋了娜莎容貌的男性面孔出現在昏暗中。
接縫處理得相當乾淨，幾乎沒有不自然的反光或隆起。
若非知道這是剛戴上去的面具，就連黑羽快斗在這樣的環境光下，不近距離觀察，一時半會兒都找不出破綻。
「老師？怎麼樣？」娜莎不是很確定的問。
儘管她的聲音破壞了這張答卷的最終得分，但黑羽快斗還是給出了相當高的評價：
「非常不錯。很多人就算摸清了面具的起伏，在沒有鏡子的情況下，也想像不出它在自己臉上『立體化』之後的效果，但你不一樣，不止是手感，你對三維結構的空間想像力也強得過分。」
「你以前……真的沒學過這個？」
「沒有。」
娜莎搖了搖頭，面具下的眼睛在昏暗裡顯得很亮：
「空間想像力，我確實還不錯，可能是因為我習慣生活在環境光線不太好的地方吧？所以對物體的形狀、距離比較在意。」
「天賦這東西，是別人羨慕不來的。」
黑羽快斗語氣裡帶著欣賞，隨即不知想到了什麼，又輕輕『呃』了一聲，神情變得有些微妙。
他確實很高興能遇到娜莎這種一點就透，天賦出眾的同類。
教起來省心又有成就感。
可一想到『天賦』這個詞彙……
在這份喜悅里，某個天賦更加卓絕、時常把『不可能』變成『哦，這樣啊』的混帳老哥肖像，就會不受控制地從腦海里蹦出來。
……真的很打擊人的好不好。
「老師？」
娜莎疑惑地偏了偏頭，臉上的男性面具配上這個略顯萌態的動作，有種奇異的反差感。
「沒事。」
黑羽快斗回過神來，甩掉腦子裡那個讓人既佩服又有點牙痒痒的影子，重新換回『專業老師』的神情：
「這個送你。」
他從口袋裡摸出一瓶小巧的噴霧：
「裡面是摻了微量螢光成分的定型水，噴在面具邊緣，在黑暗的環境裡，如果你戴得不夠貼合，或者佩戴面具的過程中變形，有問題的地方就會出現亮斑。」
「當然……一般情況也用不到這個，算是練習時自我檢查的工具。」
「謝謝老師。」
娜莎道謝後接過。
她並沒有馬上使用，而是從帶過來的物品中，拿出記事本和筆雙手遞了過來。
「老師……」
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