第一百一十九章 新的征途（十）（2/2）

「那麼，問題來了。」楊寧用粉筆在黑板上畫了一個大大的問號，「如何將我們的火力優勢發揮到極致，同時儘可能避免被敵人拖入他們擅長的、意志與血肉的近距離消耗戰？」

他頓了頓，目光變得銳利：「核心思路在於——迫使敵人在其最不利的條件下作戰，同時剝奪其在有利條件下發揮的機會。簡單說，就是『揚我所長，擊敵所短』。」

「具體到戰術層面，」他繼續道，「敵人擅長且必然尋求的是快速近接，以發揮其人數、肉搏和衝擊力的優勢。我們則需要設法讓他們停下來，或者至少極大地減慢其推進速度，從而使其暴露在我軍持續的火力打擊之下，變成活靶子。」

台下有人露出思索，也有人覺得這想法近乎天方夜譚——敵人怎麼會乖乖停下挨打？

楊寧似乎看出了這種疑慮。「讓敵人主動停下或許困難，但我們可以通過戰術安排，迫使他們不得不停，或者無法有效前進。」他轉向黑板，開始快速勾勒示意圖。

「舉例而言，我們可以研究歷史上一些經典戰例。我們的參考書中有《簡明西洋軍事通史》，這部書里收錄了許多經典戰例。大家有空的時候要多讀一讀！」這部書其實就是楊寧和若干「洋奴」一起編纂的。

「文藝復興時期歐洲的戰爭。當時瑞士長矛方陣以進攻迅猛著稱，但在馬里尼亞諾戰役中，法軍通過持續不斷的騎兵衝鋒，迫使瑞士方陣不斷停下來，收緊隊形以防禦。方陣一旦收緊，就喪失了快速機動能力。而就在他們原地固守的這段時間，法軍的火炮和火繩槍兵得以從容地、持續地對其密集隊形進行毀滅性射擊。最終，原本擅長高速突擊的瑞士人，被牢牢釘在原地，承受了不成比例的慘重傷亡。」

他放下粉筆，拍了拍手上的灰。

「這個例子的啟示在於：用一支快速機動部隊，比如輕步兵，比如我們騎兵，持續襲擾或威脅性衝擊，牽制住敵主力步兵集群，迫使其收縮隊形轉入防禦或低速機動狀態，從而為我軍的主要投射火力創造最有利的射擊窗口。敵人想沖，我們就偏不讓他順暢地衝起來；敵人怕炮，我們就偏要讓他多挨一會兒炮。」

講堂內安靜下來，只有筆尖划過紙張的沙沙聲。許多軍官，尤其是那些經歷過陣地戰的，開始意識到這種思路的價值。

「回到我們假想的，與建州八旗的對抗。」楊寧點了點地圖上可能的交戰區域，「他們若以重步兵為核心，挾步弓、騎兵之勢壓來。我方可以預先部署炮兵陣地，構成火力骨幹。同時，以訓練有素的步兵方陣穩固戰線。而我們的騎兵——」他特意加重了語氣，「扮演的角色至關重要。不是去正面撞擊敵人的重兵集團，那是以短擊長。」

他目光掃過台下那些騎兵候補軍官。「我們的騎兵，要利用機動性，在外圍持續威懾、襲擾、攻擊敵人的側翼、後衛，或者對其步兵集群進行恰到好處的『觸碰式』衝擊。目的不是指望一次衝垮他們，而是擾亂其隊形，遲滯其步伐，迫使其分兵應付，或者不得不停下來調整陣型應對威脅。只要能讓敵人的推進速度慢下來，變得猶豫、混亂，他們就會在我軍炮火和排槍的射程內停留更久，承受更多打擊。」

「當敵人在遠程火力下被嚴重削弱，隊形開始散亂，士氣遭受重創時，」楊寧握拳，輕輕砸在講台上，「那才是我們的步兵發起反衝擊，或者騎兵尋找薄弱點進行決定性突擊的時機。」

他總結道：「所以，未來我們的騎兵作戰，核心思想並非單純的馬上砍殺或衝擊，而是戰場控制、機動拒止、創造戰機。我們要成為讓敵人『停下來』的那根刺，成為迫使敵人暴露在我軍最強火力下的那隻『看不見的手』。當然，這需要極高的紀律、訓練和戰術協同，也是我們在此地刻苦訓練的根本目標。」

「至於滿清八旗的騎兵，」楊寧最後補充，語氣帶著冷靜的評估，「他們可能單兵技藝嫻熟，衝擊迅猛。應對他們，除了要確保自身士氣和隊形不墮，預留預備隊保護側翼外，更要充分發揮我軍裝備的優勢。例如，全體騎兵都配備的轉輪手槍，在近距離混戰中能提供瞬間的密集火力，足以彌補我們某些方面經驗的不足。記住，戰爭是體系對抗，不是好勇鬥狠。是用是整個軍事體系的力量去贏得勝利。」

授課結束，楊寧示意可以提問。講堂內沉默了片刻，隨即響起了低低的討論聲。譚雙喜看著黑板上的示意圖和那些關鍵詞，心中原有的對騎兵就是騎馬衝鋒砍殺的簡單印象被徹底打破了。他意識到自己將要學習的遠比如何不掉下馬背、如何揮動馬刀複雜得多。而是戰場節奏控制、力量協同運用的更深層次的學問。

(本章完)