第四百三十四章 畫畫（2/2）

不過教都教了還能咋地，讓他學唄！畫畫應該至少比之前那一本理論要好學多了吧！

就這樣李思拙現在每天又多了一門畫畫的學科，而且為了速成他必須還得極限分身去學，只有畫出完美無缺的人物之後他才能嘗試將人物給具現出來。

李思拙學習著些繪畫，而維憶則是拿著小皮鞭監督，只要他有一步畫不好那就拿小皮鞭抽他，一步一步的學，只要一步不錯那很快就能學會的，畢竟好幾萬分身也都跟著學呢！錯一步一鞭子，估計用不了多久就學會了。

李思拙：「(T^T)」

在高強度的學習之下，李思拙只用了兩天半就徹底把畫畫給學會了，而且練的是爐火純青，至少已經有個人樣兒了。

接下來就是不斷的繪畫和賦予靈韻了，這玩意兒不止需要技巧還需要一點點的運氣，一個人物能否走出來不光要看你賦予的靈韻，還要看它自己是否願意，是否有這個決心，一個二維人物就算是到了三維世界那也必定是及其脆弱的，所以出來也未必就對它們有什麼好處，甚至很快就死亡了也說不定。

一個人物在創造出來的時候就不在屬於你了，即便是這些人物都是李思拙畫出來的，但是李思拙也無法控制它們的思想，因為那是另一個維度世界的思想，他甚至都無法理解無法預見，這就像是生孩子一樣，孩子出生了，那他的一切就不在屬於你了，你無法了解他的思想，你無法掌控他的未來。

畫中的人物也是一樣，李思拙能夠看見它們在畫中亂跑亂跳，但是他聽不到畫中的聲音，或許可以說畫中根本就沒有聲音，你想給的它們未必想要。

你覺得魚兒困在了水裡，卻不知道它們也覺得你困在了陸地，你照鏡子的時候又憑什麼覺得你不是鏡子中的那個呢？而你想要出去嗎？

李思拙只能一個又一個的畫出他想要的角色，他就是那個世界的造物主，他筆下的生命都是有思想的，他只能去創造卻無法影響它們，或許它們並不該出來，魚兒生活在水裡錯的不是它們，錯的是把它們救出來的人。

不過李思拙無法替它們選擇，但是它們未必就不會自己選擇了，有時候生命的價值未必那麼高貴，朝聞道夕死可矣，或許出來看一眼這個它們從來沒有看過的世界就是它們最崇高的理想呢？總有些人的理想是高於生命的。

李思拙繼續繪畫著一個又一個的人物，他希望能有一個貌美如花的小姐姐從畫中走出，至於為什麼是小姐姐？那當然是因為李思拙壓根就沒有畫過男人了，整幅畫裡面都是各式各樣的美女，她們蹦蹦跳跳的在畫中的世界及其的快樂開心，因為這是畫中的世界，李思拙繪畫出的完美世界，裡面沒有任何痛苦與悲傷，李思拙畫出來的是什麼樣裡面就會是什麼樣。

它們簡單純粹，無憂無慮。