第609章求生任務（2/2）

雖說我一個月沒學習了，但好在這問題足夠簡單，我幾乎沒有什麼思考的就回答出來了。

「葉炎，你這傢伙」劉暢眼裡冒火的看著我，其實他也知道問題的答案，甚至反應的速度不比我慢，但他猶豫了，因為他覺得第一題沒理由這麼簡單，若是不小心回答錯了，豈不是要扣一分？

因此，他就慢了一分，從而讓我第一個答對了問題，只能說答錯扣分的這條規則，給了劉暢太大的壓力。

劉暢又哪裡知道，正是因為簡單，我才敢脫口而出，因為我認為第一題應該不會太難，後面才會增加難度，而且，我對自己的記憶力有信心。

「哎！怎麼會是這麼簡單的題目！我本來都想到了的」

「我也是，主要我以為不會出這麼簡單的題，更沒想到會出數學題！」

「這題我也會啊！就慢了一丟丟！」

這時，反應過來的其他考生，也紛紛開始了馬後炮，不過這顯然是無濟於事的，事實已定，他們說的再多，也無非是無用的自我安慰罷了。

「好了，都給我安靜，該下一題了。」主考官制止了我們的談話，沉聲說道：「提前透露大家點信息，下一題，也是數學題」

「那麼，請聽題！」

主考官沉默了兩秒鐘，旋即言簡意賅的開口道：「請隨便回答一條餘弦定理的公式！」

「餘弦定理」聞言，我腦子裡剛閃過和餘弦定理有關的一些的記憶碎片，就聽劉暢搶答道。

「sc=a2+b2-c2除以2ab！」劉暢神情激動的回答道。

「」主考官面無表情的看著一臉緊張的劉暢，半晌後，他臉上再度泛起一抹笑容，道：「回答正確！劉暢考生積一分！」

「耶！老子也得了一分哈哈哈哈」劉暢仰天大笑道。

「餵餘弦定理，這有些超綱了吧」我看向主考官，詢問道：「這不是必修四才學到的知識嗎？」

在我們陽省，高一年級數學學科的教學進度是這樣的，高一上學期學習必修一及部分必修二，高一下學期才學習部分必修三和整本必修四，我依稀聽說過，正餘弦定理是必修四的內容，也就是說，是我們下個學期才能學到的內容。

而我則是屬於那種學校講到哪兒，我就跟到哪兒的那種學生，從來都不會事先預習。當然，我會認真學習當前的進度，只是不習慣預習罷了。

「如果題目都是那種耳熟能詳的簡單問題，那出題還有何意義？」主考官直視著我，淡淡的道：「而且，這也算不得很超綱吧？不也有人回答出來答案了？」

「好吧，我只是隨意問問，您別介意。」我點點頭道。

「哈哈，葉炎，這就是你能力不行了吧。」聞言，劉暢得意的看著我道：「告訴你一件好事吧，其實我是原先班級的數學課代表。高一上學期的知識我早在中考後的那個暑假就學完了，而高一上學期我同樣沒有閒著，我已經將下學期的知識學了個滾瓜爛熟，懂了吧，我領先了你一大截！」

見劉暢一副得意的模樣，我倒是沒怎麼生氣，能在高一上學期就將整個高一年級的知識提前學完，這已經足以證明了劉暢了不起的實力，

「好了，該第三題了。」主考官打斷了劉暢的自賣自誇，緩緩地道：「友情提示，這一題，也和數學有關請大家心裡有點準備。」

聞言，劉暢神情頓時一震，眼中浮現了一抹自信之色，他相信，只要是題目與數學有關，他一定是反應最快的那個，第一題之所以慢了，只是因為他沒料到題目會如此簡單罷了。

「請聽題」主考官陰氣森森的說道。