第505章 聖子悟道，再突破！（1/2）
「看抖音沒啊，聽說今年的作文太可怕了，好多學生都在網上哭呢。」
老莫在陪小豆豆在沙發上看電視的時候，車淑君端著水果走了過去，放在了茶几上，笑著跟他答話道。
「作文能多可怕啊？行不行不也是那個分數嘛。」老莫不以為然。
而車淑君以前就是語文老師，所以聽到這話有點不服氣，所以直接把題目遞給他看：「你也高考過，來，你看看這個怎麼寫。」
老莫想著自己也是正兒八經的優等生，所以想也沒想，直接拿過手機，但在看到作文題目的時候，眉頭一下子皺了起來……
然後，就臉色一沉的自我辯解道：「我沒看過《紅樓夢》。」
「這跟《紅樓夢》有什麼關係啊。」車淑君老師『嘲笑』道，「看吧，要是你，估計也會寫跑偏吧。」
「我都畢業多少年了，忘了而已……」
雖然這樣說，但老莫也不得不承認，沒看懂。
作為一個純種的理科生，對於這個題目，他真的一點下手的地方都沒有。
於是，他點開了評論區。
歆隕：看到這個作文題目的時候手就開始抖了，心跳也加快了，媽的，還好我已經大一了
「呵呵，挺逗。」這個評論給老莫笑到了。
然後，繼續往下面看。
子汐SaMa：不是，這是什麼鬼啊？又不是每個人都看過《紅樓夢》，出題人腦子裡面裝的啥啊
噫，跟自己一樣的說辭。
誒嘿咕嚕啊哈：看了《紅樓夢》也不知道咋寫，這曹雪芹來了都得復讀啊
看看能不能飛起來：賈寶玉這輩子都沒有想到幾百年後會因為這個事情被考生罵
斗轉星辰變：誒嘿，這逼考試讓我這個大山的孩子成功被送進深山
「感覺今年高考的小孩都要崩潰了。」老莫越看越好笑。
「這如果是伱們這屆，你就笑不出來了。」車淑君道。
「的確，我已經預感到那群小崽子會怎麼找藉口了。」老莫看著車淑君，好奇的問道，「那應該怎麼寫呢？」
「嗯……」車淑君想了想後，說道，「很簡單的，就是借鑑和創新，然後批判不根據實際的借鑑，宣揚創新的意義。」
「只有這樣一個方向嗎？」
「嗯，這題目其實出的挺差的。」
談及於此，車淑君以個人的理解評價道：「看似很有文化底蘊，也結合了傳統文學，但實際上運用的也挺表淺。而且，思考的地方其實也沒有，直接遮住前面的，就看最後面一句話就行了。」
「那不按照這個方向寫，都算偏題？」
「嗯啊。」車淑君有些尬笑道，「實際上，看過原著的都知道，那段想說的是『人情世故』。所以說，看過《紅樓夢》的孩子，反倒會被干擾判斷。」
「那還好，我們班的學生肯定不看。」
老莫一下子就放心了。
「你要不要跟陳源聊一下高考語文？」車淑君建議道。
「我是一個數學老師，怎麼跟他聊語文啊。」
「就問問他怎麼看的？」車淑君很好奇，畢竟她沒有教過這麼好的學生，想知道好孩子是怎樣做題的。
「這個……」
正當老莫在猶豫的時候，一個消息發了過來。
他點開後，發現是陳源。
陳源：老師，我在題目出來之後，寫了一篇作文，心語也寫了，想讓我們學校的語文老師判一下卷
「我天，這不是才剛出來嗎？」車淑君都有點驚了，「聰明小孩都是這樣的嗎？飯都不吃就開始寫作文啦？」
「只有陳源會這樣。」
老莫嘴角勾起了滿意的笑容。
於是回覆：那你發給我，我讓學校老師們給判一下
陳源：麻煩您了
接著，幾張照片發了過來。
老莫跟劉芳說清楚後，就讓她去判卷了，並且還拜託她讓語文組的其她老師也看一下。
而在發完後，車淑君也拿過手機，一邊吃著櫻桃，一邊點頭：「嗯，點名扼要啊。」
「沒跑題？」老莫在意的問。
「這樣的學生，沒跑題是基本的吧。」車淑君笑著說道，「而且，升華的也非常好，找了一個很不錯的角度。真不錯，格局一下子放得那麼大，作為一個理科生真難得。」
「畢竟是陳源，他要是寫不好，那十一中就沒人能寫好。」老莫笑得有點得意。
「也不要太得意。」
這時，車淑君也稍微壓了壓，說道：「好是內容和切題，文采也不錯，但距離很高分，還是有一定差距的。我的話，應該只會給到52分。」
「啊？」因為陳源被一直夸著，現在來了個轉折讓老莫有些不太適應了，「但這不是挺高了嗎？」
「當然，這個分數非常高了。」車淑君是認可的，不過如果是陳源的話，她覺得要求也應該更高，遂說道，「但畢竟陳源嘛。」
「我記得他以前作文還57過的，那這一次發揮算普通了。」
老莫是這樣想的。
「不過我畢竟沒教過高中，還是得看高中的老師咋判。」車淑君道，「總之，肯定是好作文的。」
好作文的確是好作文。
但也說明了，現在的陳源，還不具備高考狀元的實力。
………
「是創新吧？」夏心語十分緊張的問道。
「對啊。」陳源說。
「那行，沒偏題就可以。」夏心語鬆了一口氣。
「但我預感，好多人會偏題。」陳源說，「比如會偏到選擇，偏到一千個人眼中一千個哈利波特。」
「……是哈姆雷特吧？」
「咳咳。」陳源轉移話題道，「但如果真偏題了，那作文可就36分了。」
「這對於很多人來說，毀滅性打擊吧……」
「36分還是寫的不錯的前提，要是平時就不太行的人，說不定就32，直接葬送大學夢。」
陳源已經想到了，今年會有多少本科線附近的學生，因為語文這一科的失利，徹底GG。
跑題的學生，占比絕對不低。
而作文一旦跑題，那就是直接寄。
「這題光想我就花了好長的時間，但最後審題之後，發現前面的材料基本上沒用，看最後一句話就行了。」夏心語慶幸的說道。
「那寫得怎麼樣呢？」陳源問。
「我覺得還是可以的。」夏心語還算樂觀，畢竟真不難。
「行，那先點菜吧。」
就這樣，餓著肚子寫完作文後，兩個人點起了外賣。
而在等外賣的時候，老莫發消息了。
二人就這樣，十分在意的看了過去。
老莫：這是幾個老師商量之後的打分，評語我等下發給你
老莫：陳源，52分。夏心語，49分。
看到這倆分數，兩個人的表情，都是相當淡定。
好像是在預料之中。
但又，都不太滿意。
低了。
「寶寶，我距離狀元的差距還是有不少的。」陳源看向夏心語，說道。
「寶寶，我離華清薊大的差距也有一些。」夏心語也看著陳源，略顯失落的嘀咕道。
這一戰也是讓二人意識到，倘若今年高考的是他們，只憑現在的水準，很難在語文這方面拿到超高分。
「不行。」陳源微微握了握拳頭後，有些堅決的說道，「作文得加強。」
「下一次期末也是全市的統考，我估計也會是模仿高考作文出題，為了下一次考試，我覺得我們也得放重心在這類作文上……」
「不。」陳源抬起手，說道，「我是看明白了，下一年高考，百分之九十五也是主旋律作文。」
「這一次算主旋律嗎？」夏心語問。
「其實引導的方向，就是主旋律。可以這樣說，現在的一切作文，一切的命題，全部都可以往上面靠。」
決定了，陳源要把一隻手留在明年。
「那我們從現在就開始練吧，選一個範文模板，積累素材，儘可能的把這種作文寫到極致。」夏心語願意相信陳源。
「嗯，從現在開始到高考之前，作文我們就練這一個。」
陳源已經想清楚了，那就是制定一系列的考場範文。
這些年的高考滿分作文他也看過，其中有自己內涵跟意義的很少很少，大多數都是推敲過後，很空洞的殼子，但要知道，在極短時間內，閱卷老師是欣賞不了內涵的，就是看結構，看立意，看浮華的文藻，以及信手拈來的典故和『金句』。
「加油心寶。」
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