第4326章 任務獎勵（2/2）
「概述：搭建學城民生保障框架，涵蓋居住配套、公共服務、城市建設……明確民生資源的分配與維護規則，適配未來居民增長需求。」
「接取限制：6級及以上權限者」
「倒計時：7天。」
……
「任務8：《分院職能劃分與管理細則》」
「概述：核心目標為明確九大學院的核心職能、學科定位，制定分院管理規則，推進並搭建分院層級管理體系，填補學城院系管理空白。」
「接取限制：7級及以上權限者」
「倒計時：7天。」
……
「任務10：《校徽、院徽設計邏輯與定稿》」
「概述：略」
「接取限制：6級及以上權限者」
「倒計時：7天。」
……
「我發布的任務有什麼問題嗎？」安格爾表情疑惑，這十個任務本身就記錄在專屬任務欄里，他對照的很清楚，沒有缺失啊。
學城之靈沉默片刻，幽幽道：「任務本身沒有問題，但校長大人似乎忽略了……任務的流轉需要利益錨點，沒有對應的獎勵驅動，即便發布了任務，也不符合仙境權能對『完整任務體系』的判定。」
學城之靈說得很委婉，其實大白話就是，總不能讓人接了任務白干吧？
「這點我也懂，但我能獎勵什麼？」安格爾又不是愚者，在發布任務的時候，肯定也考慮過任務獎勵。
但是，他也不知道獎勵什麼啊。
他當時就琢磨，既然這個任務是仙境權能讓他頒布的，那麼仙境權能或許會負責任務獎勵？
越想越覺得有理，然後他就沒有寫上獎勵名目。
但現在聽學城之靈的意思，這個任務獎勵似乎不是仙境權能來代發，而是他來發？
學城之靈：「學城系統內有獎勵池的，比如大人之前詢問那六個超凡道具，也是屬於獎勵池的一部分。」
「當然，眼下的這十個任務顯然是沒辦法獎勵超凡道具的。」
「不過可以獎勵其他的東西。」
安格爾：「那獎勵池裡有什麼？」
學城之靈：「目前學城內的一切物品，都可以歸在獎勵池中，比如獎勵實物，就可以包括物資、房屋、或者造物機會。」
「除此之外也可以獎勵學城點，或者獎勵身份資格，乃至於獎勵權限晉級的機會……」
可以說，只要是學城範圍內可以觀察到的資源，都能作為獎勵。
但前提是……
「任務獎勵也需要適度，必須匹配任務本身的難度。」
「這也是重建任務系統的一環。」
安格爾大概懂了。
現在他需要做的就是給這十個任務，匹配對應的獎勵。為了構造一個穩定的、可持續的任務系統，還不能過度獎勵。
安格爾思考了片刻，輕聲道：「學城晶儀也可以作為獎勵嗎？」
學城之靈立刻道：「當然，這是學城系統的造物，完全可以作為獎勵。而且，這個獎勵還包含了校長大人的巧思，附加價值很高，只要校長大人同意，哪怕是難度不同的任務，都能用晶儀當獎勵，不用擔心獎勵與難度不匹配的問題。」
見安格爾眉頭微蹙，似乎沒明白這話的意思，學城之靈進一步解釋道：「因為晶儀的外形、界面、核心功能，全是大人親手設計的。這份『設計者的巧思』，就是它的附加價值，這種價值不是固定的，而是由大人你來定義。」
比如一個低難度的任務，和一個高難度的任務，按照規則其獎勵必須匹配任務難度。
低難度只能獲得低微獎勵。
高難度才能獲得豐厚獎勵。
但「晶儀」可以打破這個規則，因為「晶儀」內存在安格爾給予的附加價值，他可以根據不同語境來定義「晶儀」的價值。
換言之，低難度的任務可以獎勵晶儀，高難度任務也可以獎勵晶儀，只要安格爾自己認可就行。
學城之靈解釋的複雜，但安格爾基本明白了：「也就是說，這十個任務難度其實各不一樣，但我每個任務都獎勵晶儀，也是可以的？」
學城之靈：「是的，只要校長大人自己認可，就沒問題。」
話雖如此，但安格爾並沒有真的打算只獎勵晶儀。
在他看來，晶儀未來終歸是要在學城普及的，沒必要把它搞得多麼貴重。
晶儀只作為所有任務的基礎獎勵就行。
然後，他會基於任務的難度，再來添加不同的獎勵。
這十個任務難度階梯是不一樣的，其中最難的三個任務，毫無疑問正是：《大規模招生與聘任的管理策略》、《分院職能劃分與管理細則》以及《學城權限分級與審批流程優化》。
安格爾給這三個任務，都增加了一個「造物機會」的獎勵。
造物自然是由學城系統來造物，但額定了能量消耗，避免一次性消耗過大。
至於剩下的七個任務，雖然也有明確的難易之分，但安格爾不再給予「造物機會」，而是以學城點來作為添頭。
稍微難點的任務，就給多一點學城點。
而簡單的任務，學城點就少一些。
做完了任務獎勵的分配後，安格爾再去看文字欄，任務進度條終於動了，從25%來到了50%。
這意味著，仙境權能終於認可了他發布的這十個任務。
「學城之靈，剩下的兩個目標，就交給你了。」
學城之靈：「請校長大人放心，接下來就交給我。」
學城之靈先聯繫了疾行校車，片刻後，碩大的機械鳥停在了校長室的陽台。安格爾將另一部晶儀交給機械鳥後，它便振翅離開，朝著莫娜所在位置飛去。
等到晶儀送到莫娜手中，學城之靈再將安格爾這邊的情況告訴了莫娜。
此時的莫娜，正在推進「分院院長」的專屬任務。
聽到學城之靈的講述後，立刻拿起晶儀，開始操作起來。
學城之靈原本還擔心莫娜可能會拒絕，它還特意想了不少遊說的說辭，沒想到莫娜完全沒有拒絕的意思，一聽是「安格爾」交給她的任務，毫不猶豫就開始操縱並接取任務。
接下任務後，莫娜也暫時中斷了分院院長的專屬任務，轉而回到自己的辦公室，開始構思起校徽與院徽的設計。
而另一邊，當莫娜接取任務後，安格爾的任務進度條則從50%跳到了75%。
(本章完)