首頁 > 玄幻奇幻 > 超維術士 > 第4321章 第一堂課

第4321章 第一堂課(1/2)

目錄

第4320章 第一堂課

教室內部的樣子並無特殊,和安格爾印象中的校園教室沒有區別,一列列的桌椅,最前方是白板。

但是!

當安格爾踏入教室的那一刻,他突然看到文字欄上多出了一排字。

「神醒意合:在當前教室里學習,可以讓靈台清明,加速醒神與意合。」

安格爾:「?」

這是什麼?

教室里學習還自帶增益buff嗎?

不僅安格爾發現了這點,布蕾妲也看到了文字欄刷出來的新消息,她好奇的看向安格爾,想要尋得解釋。

安格爾只能攤攤手,然後轉而詢問學城之靈。

學城之靈:「學城每一間教室里都會自帶增益效果,每個學期的增益效果各不一樣,當前周期的增益效果主要為:神醒意合。」

布蕾妲:「神醒意合的效果我們看到了,但它的具體表現是什麼樣的呢?」

明明身處教室,就能享受這個buff,但她卻沒有感覺自己有什麼變化。

硬要說的話,疲憊感好像少了些。

但布蕾妲也不知道這是真變化,還是她自己的心理作用。

「神醒意合的具體表現……」學城之靈頓了兩秒,「其實我也不太清楚。」

見安格爾和布蕾妲表情疑惑,學城之靈解釋道:「因為在我記憶里,教室里從未出現過這種增益效果。」

「這種增益效果是我這次甦醒後,腦海里自動浮現的。」

「就跟學城點一樣,這些都是我記憶里從未有過,是當代學城新增的東西……目前,我也在學習之中。」

說到這,學城之靈似乎想起了過往:「我猶記得,以前教室里也有一些增益效果,比如可以增加靈感、感悟加深、以及提高實驗成功率,但這些都是老師針對不同學生所布置的特殊……咦,布置的是什麼?好像是某種刻畫了紋路的陣勢?」

它的聲音越來越小,似乎陷入了沉思,直至徹底的息聲。

安格爾知道它的毛病又犯了,不過這次安格爾並未打斷,而是看向布蕾妲:「先不管效果了,先上一節課,把專屬任務過了再說。」

布蕾妲點點頭。

然後走上了教室前台,按下桌面的開課按鈕,一個機械沙漏緩緩升起,細沙落下,代表著課堂的開啟。

布蕾妲深吸一口氣,用緩慢又柔和的聲音道:「這次的課程,我們不談知識,也不做任何練習,我們只做一件事……感受。」

這句話,她雖然是注視著普魯夏少女說的,但實際上是說給安格爾聽的。

畢竟,普魯夏少女目前對外界毫無感知。

布蕾妲特地為安格爾做了一個簡略的課程簡介後,便直接走下了教台,來到了普魯夏少女身邊。

她輕輕朝著普魯夏少女的眼睛呼出一口氣。

眼睛受到吹拂,輕微的不適感,讓普魯夏少女下意識的眨眼迴避。

「這是風。」

布蕾妲溫柔且有耐心的不斷重複著「風」的概念,時不時繼續呼出一口氣,吹起她的髮絲,吹拂她的手背。

普魯夏少女一直沒有任何回應,但布蕾妲並不在意,只是不斷的吹拂,讓她的皮膚對外界進行持續的刺激與感知。

整個重複與吹拂過程,持續了整整半個小時。

安格爾甚至看到布蕾妲的嘴皮都已經乾燥了,畢竟她並沒有超凡能力,吹的風是真的靠嘴巴輕輕吹出來的。

在這過程中,安格爾也想過要不要幫忙,比如直接刮一陣風。

但他想了想,最終還是克制住了。

自己要給這堂課評分,如果還親自下場了,這還能評分麼?而且,未來還會有很多普魯夏人進入課堂,他總不能每一個都幫忙吧。

所以,他只是坐在最後一排,默默地看著這堂奇怪的課。

其實課上到一半的時候,安格爾基本就已經看出布蕾妲的策略了。

對於近乎空心表現的普魯夏人,你不可能直接教各種知識,哪怕再淺顯的知識,那也絕對不可能讓對方聽懂。

在這種情況下,唯一的選擇就是:通過讓學生感知到外界的刺激,並不斷重複這種刺激所代表的言語,讓學生能從意識內化中走出來,或者說開啟一條從內到外的表達管道。

而她選擇的第一種刺激,就是吹拂。

吹拂是由她產生的,她可以自由控制吹拂的力度,既能在吹拂眼睛時讓她輕微不適,也能在吹拂皮膚時,讓她有所感觸。

同時,作為吹拂動作的產生者,她也可以藉由稍微誇張的肢體表達,讓學生那淺薄的注意力聚集在她身上。

當然,前提是學生本身存在注意力。

接下來的時間,就是不斷重複表達的過程。

這堂課可以說非常的簡單,甚至在安格爾看來,有些幼稚。

但不得不說,對於普魯夏人而言,這種簡單的刺激以及重複耐心的言語,絕對比上台就叭叭叭說不停的言語教育更有用。

時間不斷流逝。

很快,一節課即將進入尾聲。

布蕾妲的嘴皮已經徹底幹了,甚至還泛著白,但她依舊溫柔且又耐心,不斷重複著「風」的概念。

而伴隨布蕾妲的這種近乎魔音貫耳的持續輸出,普魯夏少女似乎真的對外界產生了一些反應。

這種反應並非是受到「吹拂」後的下意識反饋,而是她自主產生的反應。

她皺眉了。

布蕾妲也注意到了這一點,不過她以為是自己吹拂到了她眼睛,她下意識的動作,並沒有在意。

但是安格爾通過超感知,發現普魯夏少女身上產生了一種細微的情緒。

似乎是在苦惱。

這種情緒非常非常淺淡,微不可查;哪怕在超感知之下,也有可能因為稍微沒注意就會忽略。

但安格爾因為一直關注著這邊教學,所以並沒有略過這一絲情緒。

雖然這是一種偏向負面的情緒,但只要產生了情緒,這就代表了有進步!

要知道,普魯夏少女之前是完全無知無覺的,所有的一切都基於身體本能,毫無自主表達。

而情緒,就是自主表達最關鍵的一環。

她能產生情緒,就代表了她對自我的認知已經開始甦醒。

但話又說回來。

本章未完,點選下一頁繼續閱讀。

目錄
返回頂部