第4329章 造人（1/2）
第4328章 造人
根據學城之靈的介紹，人造人不像造物那般可以直接憑空生成，它需要在特定場所中製造。
而這個特定場所，就在校務處的地下室。
因為一時無事，安格爾便去到「人造人工廠」參觀了一番。
這裡的空間異常開闊，牆壁兩側整齊排列著數不清的鋼鐵澆築的維生艙；而場地正中央，則矗立著一座由未知銀色金屬打造的造人台。它的造型對稱感極強，線條冷峻又不失雕琢感，隱隱透著一股肅穆的儀式感。
安格爾大概數了一下，一共六十六個維生艙。
每一個維生艙外都掛著一個簿冊，上面記錄了對應維生艙的使用狀況。
絕大多數維生艙都有記錄。
安格爾大概翻了一下，記錄都很簡單，類似「清潔工17號，3號艙維生一天，灌頂部分學城地圖，已標註每日工作路線，同意出艙」、又或者「管道維修員2號，1號艙維生三天，灌頂學城管道路線，標註維修區域，同意出艙」。
他之前猜的沒錯，所有專職維護城市正常運作的都是人造人，且就出自這裡。
不過，目前維生艙中並沒有一個人。
或者說，整個人造人工廠都是空的。
學城之靈告訴安格爾：「目前所有人造人，都是很早之前就製造出來的，我甦醒後，這裡並沒有運營過。」
「為什麼？」安格爾：「是因為人造人消耗的能量很多嗎？」
學城之靈否定道：「這倒不是，製造一個人造人的能量消耗，遠比不上建造一座常規建築。」
「之所以這裡暫時沒有運營，是因為人造人的誕生，需要一種特殊能量。」
「特殊能量？」
「是的，具體是什麼能量，我也不知道。但是，根據我甦醒後得到的消息，當學城人員完成任意的任務後，就能積蓄這種特殊能量。」
「當積蓄到一定程度，就能進行造人了。」
通過完成任務來積蓄特殊能量？安格爾聽完後有些迷惑，「完成任務」這個行為，難道還能有什麼勢能誕生嗎？
還有，所有任務都可以嗎？
如今是所有任務都可以，那他作為校長，完全可以通過自身權限，在論壇里發布各種簡單任務，迅速的刷取特殊能量。
學城之靈：「根據我得到的消息，沒有任務類型的限制，難度大的任務可以大量積蓄特殊能量，難度小的任務積蓄能量也會少。」
聽到學城之靈的回答後，安格爾下一秒便對著空氣道：「那學城之靈，我現在給你頒布一個任務，去看看莫娜那邊繪製校徽的進度。」
學城之靈沉默了片刻，幽幽道：「我可以完成大人的指示，但這不算作任務。」
安格爾：「？」
你剛才不是說，沒有任務類型限制麼？
學城之靈似乎看出了安格爾的疑惑，解釋道：「雖然任務類型可以很自由，但任務必須要正式。如果只是口頭上的任務，這並不正式。」
何謂正式？
可以簡單的理解為，必須從正式渠道發布的任務。
而目前唯一的正式渠道，就是論壇中的任務大廳。
「所以我需要在任務大廳里發布任務？」安格爾問道。
學城之靈點點頭：「是的，必須要有具體的任務格式，任務目標，以及完成任務後的獎勵。」
「只有這樣，完成了任務後，才會積蓄相應的特殊能量。」
安格爾嘀咕了一聲：「不能隨意發布任務，要從特定渠道發布任務，任務還必須要走一整套流程……這怎麼聽上去像是某種儀式。」
「難道，所謂的特殊能量是源自儀式？」
安格爾心中有些狐疑，他打算試試。
他拿起晶儀，準備在論壇中發布一個任務。
不過在發布任務前，他對著空氣詢問道：「忘記問你了，你能接取任務嗎？」
學城之靈這次過了好一會兒才道：「我剛才進行了短暫的自檢，在我的記憶里，沒有找到相關答案。」
安格爾：「無限制，即代表可以。」
學城之靈：「……我不知道，不過如果是校長大人的命令，我可以試試。」
安格爾點點頭，然後轉頭就在論壇的任務大廳中，開始編寫任務格式。
「《傳話》」
「概述：詢問莫娜院長如今對校徽、院徽設計的進度。」
「接取限制：無」
「倒計時：無」
編寫完畢後，安格爾下意識就想要發布。
這時，學城之靈突然開口道：「校長大人，任務需要有獎勵。」
安格爾恍然，對啊，任務必須要有獎勵，之前他發布十個任務沒成功，就是因為沒有設定獎勵。
「獎勵的多寡，也決定了特殊能量的積蓄。」
學城之靈這麼一說，安格爾一下子就為難了。
想要更直觀的感受「特殊能量」，那麼就要給予豐厚的任務獎勵；但是，任務獎勵並不能隨便給，必須匹配任務的難度。
像這種《傳話》任務，難度幾乎為零，獎勵自然也微乎其微。
「不管了，微乎其微也行，先完成一次就知道能不能感知了。」安格爾選擇了任務獎勵是學城點。
他先把獎勵設為100學城點。
——100學城點的購買力，大概可以滿足普通人一周的生活所需。
可提交時，系統直接駁回，發布失敗。
他皺了皺眉，又把獎勵降到10學城點，結果還是一樣。
《傳話》這個任務，居然連10學城點的價值都達不到？
最終，他乾脆把獎勵壓到最低的1學城點。
這次倒是能發布了，但他轉念一想，又在獎勵欄里加了一枚學城晶儀。
畢竟學城之靈說過，作為晶儀的發明者，他能自由決定晶儀的附加價值。
沒想到，加上晶儀後，任務又沒法發布了。
安格爾耐著性子反覆調試，終於摸清了規律：這個任務的獎勵，要麼只給1學城點，要麼只給學城晶儀，兩者迭加就會觸發限制。
這也讓他徹底確認了一件事，雖然他能自由決定晶儀的附加價值，但附加價值最低不能為零。
晶儀本身就具備基礎價值，和1學城點迭加後，總價值便超出了《傳話》任務的承載上限。
沉默片刻後，安格爾最終還是選擇1學城點作為獎勵。
因為他手上也沒有其他晶儀了，硬造一個也浪費能量。
任務發布以後，安格爾示意學城之靈去接。
片刻後，學城之靈有些驚訝道：「校長大人，我成功接取到任務了！」
安格爾對此倒也不訝異，就像他之前說的，沒有限制即可為。
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