第五十五章 童話里的同化（1/2）
D班的氛圍真的挺差的。
當然，是沒有姜小涼的D班…
權恩妃一進來，就察覺到了這裡和A班有著很明顯的差距。
在原先的A班，大家都是那種「你玩命，我就比你更玩命」的練習態度。
畢竟是在主打歌公演時，能站在最耀眼的C位區域，面向鏡頭，面向國民的練習生「尖子班」。
站在那裡，鏡頭份量還怕沒有？！所以只要身體還能動，就會一直拼命練習！
而D班，接近F靠近C，結果就是——
「沒有很差，只有更差，反正都是差，公演舞台有沒有自己都沒差…」
那還拼什麼？！
所以大多數的D班練習生都選擇自暴自棄。
反正覺得自己只能在主打歌「是我的」的公演上，擔當氣氛組而已，那還練個球啊～
努力練習後，製作組和老師nim只是冷冷告知自己：「你們的位置，是站在舞台上的最邊緣。」
們心自問！！
氣氛組，應援組？！
說得好聽，直接說當A班的「伴舞」不就行了，鏡頭都沒有，玩什麼命啊！
至於更差的F班，因為先前有姜小涼在，所以極好的心態就還保留著些許。
甚至有創造了「F升A」奇蹟的失吹奈子，那叫置之死地而後生，以至於所有的原F班練習生一下子就都有了目標，為之努力。
最後，只有D班的練習壞境氛圍，成了PD48系練習生圈子裡公認的，最差的那個班，誰都不想去。
訓練態度不積極，能躺就躺平。
做不成萬眾矚目的花，也不想做默默無聞的綠葉，乾脆就做路邊的野草，擺～搖擺，爛～就擺爛～
以往導師們來上課的時候，雖然一視同仁，一樣用心負責教，但是基本就是上完課，就直接離開，沒有絲毫想要逗留的想法。
導師也是人，也是需要成就感的。
努力的教，練習生卻沒有努力的反饋，會令教的人心生厭倦和疲憊。
學生不思進取，老師就打卡下班。
但現在不同了，D班的負責導師昭宥，真正的找到了所謂教學的樂趣。
「哎一古，這不是我們的F班姜班長，後援會副會長姜小涼嗎？讓你給我搬椅子，委屈你啦？」
「別～不委屈！就是糾正下，昭宥老師nim，是前！前班長，我退位讓賢了，我攤牌了，不裝了，我只是F班小鹹魚，都是姜惠元教我做的，她才是真正的F班團魂，我心中永遠的姜班長…」
「哈哈。」
昭宥坐下椅子，微微抬頭看著著急解釋，十分可愛的姜小涼，笑容很是輕快。
放好椅子後，姜小涼就趕緊離開，亦步亦趨地跟在方才一起幫忙的權恩妃身後。
「別跟著我啦，姜小涼。」
「我沒跟著你啊。」
聽到身後姜小涼的腳步聲，權恩妃很無奈。
她不想自己的負面情緒影響別人，就告訴姜小涼自己不讓她跟的理由：
「我心情不好，你跟著我指不定我就會突然發脾氣，會傷害到你。」
「我不怕傷害，也不要你的溫柔。」姜小涼搖搖頭。
白了姜小涼一眼，權恩妃想要找了個位置坐下，卻也不能隨意坐。
因為昭宥老師是背對著鏡子坐的，面前的就是原D班的練習生，而她們這些新進來的，就要隔開，分別坐在一旁。
兩邊涇渭分明，為了區分，也刻意要營造出針鋒相對的緊張感，但這招用在A班的孩子上才能看出效果。
用在D班，只有反效果。
所以大家的臉色都不怎麼好。
姜小涼是唯一不在意的人，讓權恩妃都升起了一絲好奇，就問她：
「那你到底想要什麼？」
「我要你——」
「嗯？」
「的肩膀，幫我擋一下老師的視線好不？昭宥老師老是盯著我，我有點害怕，我給你道謝嗷，或者給你表演倒立洗頭也行。」
「噗嗤，別搞笑！你坐那邊去，別跟著我啦，我想一個人靜靜。」
剛剛昭宥老師看權恩妃的眼神，很複雜，也很有故事，也讓旁邊的姜小涼眼前一亮。
這好不容易逮到一個能分擔壓力的人，小涼哥才不會輕易放過，她對著權恩妃，就是一招——曉之以理，動之以情：
「哎呀，就一小會，一節課，又不打擾你靜靜，而且你不是前輩嗎？我想跟你學習學習。」
「學怎麼被A班淘汰？還是被全部練習生們嘲笑埋汰？那你就沒必要學了，姐姐已經畢業了，現在還失業了。」
感受到D班練習生們震驚的目光。
穿著A級粉色練習服的權恩妃苦笑著，選擇坐在了最邊上。
這樣，能與倆邊的練習生們都靠的遠。
「沒事～前輩你不還要再就業嘛，免費的小後輩你總要吧，實在不行大不了我倒貼也行——」
「嗯？！」
「是倒貼零食～～你想哪去了前輩，誒！別的我不敢保證，能讓前輩你心情變得愉悅的巧克力，管夠！」
「姜小涼，你能不能說話不要帶喘氣的？」
姜小涼坐在權恩妃旁邊兒，也不在意她的故作冷漠。
清澈，乾淨，燦爛的笑容，用韓初媛的橡皮筋綁起的丸子頭，小涼哥望向小姐姐的眼眸里，都是真誠。
一切都很美。
無關語言，人在低谷時，旁人似有若無的關心和在意，能輕易間戳中人心中的缺口。
連心情低落，眼神冷漠的權恩妃都有些扛不住小涼哥的「攻勢」。
很快，重新分配的D班練習生名單，新的D班練習生都已全部就位。
昭宥老師慵懶地坐在椅子上。
輕輕甩著手裡的名單，跟孩子們說Produce 48接下來的重點事宜：
「有件事需要跟你們說下，雖然關係不大，但你們有知情權。」
聽到這裡，D班練習生們面面相覷。
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