第三十一章 說話的語氣（2/2）

「很在意我的動作？可我現在基本沒有什麼動作……你都只能關注我說話的語氣了？」

「啊？對不起……」

「你真的關注過自己除了『心理補償效應』外這麼做的意義麼？我見過不少從小就變成孤兒的人，但很多在找到自己的家人之後，並不是覺得自己完成了目標，反而陷入了更多的糾結之中……」棟材教官板著那張一如既往的臉，絲毫無法揣摩他得到的回答到底是不是他想要的答案。

「（如果只是說『果斷』的話……我明明是可以做到的啊！）」

「現在，你想好了自己要說什麼了嗎？現在剛開學，我的時間可是非常寶貴的，請你弄清楚我說的話再來找我可以麼？」說著對方轉身就要走。

「啊，林教官，請等一下！」尹浩不甘心機遇這般流失，自然果斷叫住了對方，並選了一個不算特別迫切的問題：「問一下……我能不能稍微了解一下，那一天跟我在同一列車上的魔能者學員，就是那個有著銀色的長髮和瞳孔的女生，她的……情況？好像是其他學校轉過來的？」

「嘶——」對方深吸一口氣，半側著身體沉默了一會兒，好像思索著什麼。

「呃，如果不方便說的話……那麼，不好意思打擾了……」見到對方似乎有些面露難色，男主下意識感覺自己觸及了一些自己不太該管的領域，看來話不投機，只能儘快離開。

「哼，其實也沒事。當時和你同乘一列車的那孩子，的確是我校今年才接收的三年級學生，之前是在其他地區的魔能者培訓機構，不過因為今年一部分回歸的漂流者被分配到此處降落和收管嘛！並且其個人也有強烈的意願來到我校，又或者是什麼別的原因……」

「哦，總之以後就變成跟我同校的學生了是吧？」

「是的，她前天遲到不足十五分鐘，按照規定依然可以參加測試，只是成績會被扣分，但即便如此在這次能力測試中她也是位列前茅的。」

「那麼……她的名字？」

「呵，現在告訴你也沒關係，反正用不了幾天全校應該都會知道了……她叫『顧穎顥』，『顧』是『照顧』的『顧，『穎』是『新穎』的『穎』，但接下來這個『顥』啊……」

「怎麼了？」

「好像不是啥常用字，不過相傳唐朝的時候，詩仙李白在黃鶴樓上提到一句……」

「眼前有景道不得……崔顥題詩在上頭？」

「沒錯，就是那個『顥』。剛好，她名字後面兩字聽起來還跟你一樣來著……」

「顧，穎，顥……」男主用右手食指在左手手心上默默比劃了一下這三個字，「（嘶，都是同一個『頁』偏旁啊！莫非是什麼超能力家族？但那也正常好吧！）」