第五百三十三章 感到為難的話就直接問吧（1/2）

又是這種令人兩難的選擇。

弦太郎並不否認雪拉德的實力，因為從開發記憶體到開發腰帶來看，都可以證明雪拉德的科研能力了，她的才華甚至在琉兵衛之上，她開發的t2記憶體過去了十幾年，也依然非常先進，設定上t2記憶體就是比t1的強一些，只是她和琉兵衛相比，格局上差了很多而已，如果她拿回自己的「風神翼龍」，想要幫助弦太郎，那是輕而易舉的事。

但是弦太郎依然不情願這樣做，他始終認為自己和吹雪是朋友，只是吹雪現在遇到了自己的困難，他來這裡更是為了幫助吹雪的，如果他偷走吹雪的記憶體的話，這種行為是不義的。

只不過成年人都這樣……很多事情總會面臨選擇，這個時候究竟要堅持自己的想法，還是向生活妥協呢？

「我會盡力幫你拿到『風神翼龍的』，但是我希望你不要用它來做什麼壞事。」弦太郎糾結了一會說道。

這也是他的顧慮之一，因為有很多人做好人，其實是因為沒得選，如果雪拉德拿回屬於自己的「風神翼龍」記憶體，她可以和琉兵衛正面抗衡了，她面對琉兵衛步步為營的緊逼，還會不會甘心忍氣吞聲？他是不太相信雪拉德的，雪拉德為人好極也有限，她可是博物館的首席科學家，經她手做的人體實驗可不少。

萬一她要做什麼和琉兵衛對抗，那又是一件非常麻煩的事。

她想和琉兵衛對抗是不可能的了，萬一因此掛掉了，可能對w的影響非常惡劣。

菲利普能夠復活，是建立在犧牲了若菜和雪拉德的份上，如果雪拉德提前掛了，那菲利普可能就真的涼涼了。

「我自有打算。」雪拉德淡淡地說道，說完轉身變成一團綠色的火焰消失了。

「……真帥，教教我多好。」弦太郎見狀，轉身癱坐到沙發上沉思起來，他應該怎麼做才能拿到記憶體呢？

……

「啊！校長來了！校長來了！」

「什麼？！吹雪校長來了嗎？」

一聲尖叫聲響起，整層樓的教室都沸騰起來，連忙爭先恐後地跑出教室站在講台上的老師也將課本收好，然後走了出去，他們都理解學生們的心情，這個學校裡面，無論是學生還是老師，都收到了吹雪親筆書寫的邀請信，是吹雪邀請過來的，從信中吹雪對他們的境遇表示同情，真誠地邀請他們過來，所有人都非常感激吹雪給了他們安寧。

「……」吹雪見學生們都走出好了陽台，便微笑地揮了揮手，然後在一片歡呼聲中走進校園。

「昨天的戰鬥對我們學校造成了一些負面影響。」吹雪對一邊的笛木奏說道。

「我明白，我已經在調查刺客是什麼人了，保證以後不會再有這種情況發生了，並且也會給我望光明先生一個交代的。」笛木奏低沉地說道，本校區派人過來，結果被刺殺了，這種事情說出去太難聽了。

「不用了，這件事只是小事罷了。我更擔心的，是對我們學校風氣的影響，我並不希望我的學生們，變成一群只會用武力解決問題的匹夫，所以要著重對學生們的心理輔導，不要讓這件小事的負面影響，在學生中傳播開來。」吹雪說道。

「我明白，我會讓各班的班主任進行一些心理輔導，同時也停掉這段時間裡，一些會激發學生鬥爭心的社團活動。」笛木奏點了點頭應道。

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