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第253章 兩個會議(1/2)

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「今天晚上我那個博士生劉昊文要請我吃飯,說是要專門謝謝我對他論文的指導,章院長晚上應該也沒什麼事情吧?要不和我一起去?」

在章名傑向周明提出一起去吃晚飯的建議後,周明也是對章名傑說道。

「既然你晚上有約,那就算了,他專門答謝你的飯我就不去吃了。」章名傑委婉的拒絕道,人家師徒兩個吃飯,他自然不好去湊什麼熱鬧。

說完這些的時候,章名傑也沒什麼事情了,便準備離開周明的辦公室。

「章院長,你不是還有什麼事情嗎?」見章名傑準備離開,周明便又對他問道。

「我來本來就是因為『變種』的事情來找你的,現在我已經知道這麼多了,已經不用再問了。」章名傑說道,說完他便離開了周明的辦公室。

到了晚上,周明與劉昊文一起吃了頓晚飯,兩人在飯桌上也聊了些關於劉昊文未來打算的事情。

畢竟劉昊文雖然已經完成了博士畢業論文,這學生生涯算是正式結束了,但他的這數學生涯可算是才剛剛開始。

之前的時候,周明已經問過劉昊文畢業之後是準備去做什麼,而劉昊文當時的計劃是留在華國科學技術大學這裡繼續從事關於數學的研究。

而他們這次聊的,便是劉昊文準備未來準備進行研究的方向。

不過,對於自己之後的研究方向,劉昊文自己也是都還沒有想好。

「雖然你博士論文研究的是周氏猜想,是數論,但是這數學也不必太過拘泥於之前的研究,要不然我也不會在你們成為我的學生之後,讓你們看那麼多數學其他領域內的書。

你要是真還沒想好的話,我倒是可以給你提個建議。

當然,我只是給個建議,最主要的還是看你自己心裡是怎麼想的,你對哪一方面最感興趣。」

見劉昊文還沒想好明年正式畢業之後準備進行哪一方面的研究,周明便對他說道。

一聽周明說要給自己提出建議,劉昊文立刻就喜出望外,滿臉喜色地對周明說道:「老師,我感興趣的就是數學,只要是數學,不管是什麼領域我都喜歡。」

「嗯,這就好,我建議可以把注意力放在線性組合上看看。」

聽劉昊文這麼說,周明也是滿意地點了點頭。

周明這裡所說的線性組合,它是一個線性代數中的概念,代表一些抽象的向量各自乘上一個標量後再相加。

劉昊文作為數學專業的博士,對於這線性組合自然也是知道的,畢竟這玩意真要說的話,高中其實就有接觸。

理工科的就算本科學高數的時候沒學過,許多參加考研考線性代數的肯定也是做過相關題目的。

也正因此,線性組合其實還是一個比較廣泛的概念,周明現在這麼一說,劉昊文也是愣了一下,他對周明說道:「老師,能再詳細點嗎?」

「在詳細點?那就……代數閉鏈類的有理線性組合。」

周明見劉昊文這麼說,便又將推薦的範圍縮小了。

「代數閉鏈類的有理線性組合?」聽到周明說出這幾個字,劉昊文卻是感覺很是熟悉,但他一時又想不起來他這熟悉感來自哪裡。

不過,很快他就想起來了。

想到自己是在看到過關於代數閉鏈類的有理線性組合之後,劉昊文確先是一臉的驚訝,之後又是滿臉的喜色。

「老師,這是關於霍奇猜想的吧?您這是準備進行關於霍奇猜想的研究了?」劉昊文對周明問道。

「暫時還沒有這個想法,只是想先讓你們去了解了解。」周明道。

……

在和劉昊文吃完飯,聊完天之後,周明也是回到了自己的住處。

在這之後的時間裡,周明便一邊在等著首都那邊傳來消息,一邊忙著遠古病毒「變種」的事情。

根據周明各種目的性明確的實驗,「變種」的各種不為人知的面目也被逐漸揭開。

而就在陳省身數學獎頒獎開始的前幾天,周明終於是收到了首都那邊傳來的消息,那邊說若是周明所說的確實能夠做到,那麼上面倒是可以考慮一下周明所提出來的這個想法。

不過,具體結果如何,還需要周明前去首都開個會。

這次這個會議首都那邊也召集了華國國內其他生物領域的各位大佬,其目的便是讓他們也來聽一聽周明所說的關於遠古病毒「變種」的研究和基因藥物「進化」的研發的事情。

畢竟上面的領導們主要負責的是行政方面的,雖然也有些做學術出身的,但這麼重要的事情,就算周明現在再怎麼有名氣和聲望,之前做出了怎樣的成就,這也是要請相關領域內的專家們討論一番才行。

除此之外,似乎還有部隊那邊的人要來報告一些關於周明之前交給他們實驗的那套鍛鍊身體的方法的事情。

在接到前去首都那邊開會的通知後,早就已經輕車熟路的周明和家裡與學校那邊交代完之後,便坐上了去首都的飛機,當天去當天到。

關於那套鍛鍊方法的事情和「變種」、「進化」的事情並不是在一個會議上討論的,周明抵達首都的第二天,先開始的是關於那套鍛鍊方法的事情。

「這次我們這邊分別抽調了年齡、性別、身高等均各不相同的人員共三百人,並按照周明教授提供的那套鍛鍊方法進行了為一個月的訓練,現在向周教授匯報一下這次這三百人這一個月的訓練成果。

在所做的測試里,我們部隊裡的基本訓練科目之一五公里越野跑,不管是武裝越野還是輕裝越野,他們的時間相較於沒有進行這套鍛鍊的一個月之前都有所增幅。

另外,還有在四百米障礙、一百米衝刺、蛙跳、伏地挺身、單腿伸登、組合體能練習等多方面的體能測試中,進行周明教授所提供的那套鍛鍊方法的這三百人,均有一定幅度的提升。

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