第三十九章 求知之人（1/2）

這麼多建築意味著有許多文明曾成為過虛空文明，可如今無一在此，它們是都滅亡了嗎，還是去了別的地方？

如果都滅亡，那是什麼原因讓它們滅亡，如果是去了別的地方，又去了哪裡？

正想這些問題沒多久，卡爾臉色一變，他發現了虛空的限制，他無法逃離這裡，以及已知宇宙對他而言太過緩慢。

卡爾嘗試脫離這，卻發現根本沒辦法：『不對，那兩位是虛空神靈，一定也到達過這，他們是怎麼逃出去的？』

他從虛空記錄的信息中尋找線索，很快便發現另一個被他認為是虛空神靈的存在竟然是太空校長，太空校長也被困在這多年，是另外一位到達這後，教了太空校長一個方法，才讓他脫困。

只是閱讀徐遷教授太空校長的方法時，卡爾發現虛空並無記錄，他心中又驚訝又迷惑，他以往的所作所為全被虛空記錄，那位是怎麼做到不被虛空所記錄？

這時，一道身影出現在虛空領域，看著那道身影，卡爾問道：「閣下是來殺我？」

來者正是徐遷，未答反問：「為何要殺你？」

卡爾道：「因為我，地球才遭受入侵，死了那麼多人，而且剛才那一戰，我毀滅了那麼多星球。」

徐遷不在意道：「那又如何？與我何干？」

卡爾陷入沉默，他原本覺得他和徐遷有深仇大恨，站在徐遷的立場，應該恨不得將他大卸八塊，再挫骨揚灰，最後再把灰撒到宇宙各處，直到宇宙毀滅也不可能復活。

不，不對！

卡爾想到了一個問題，如果這位真想殺他，在第一時間便能殺了他，而以這位之能，他根本沒能力反抗。

但實際上，這位並沒在第一時間對他出手，反而讓他有很多時間做準備，讓他炸黑洞獲取虛空微粒，製造虛空引擎，打造虛空之軀。

如果真想殺人，那肯定是在對方越弱小時動手越好，怎麼會給敵人時間準備，任敵人發展？

以前，卡爾沒深想過，現在想來，這一切故意的痕跡很重……

卡爾很聰明，結合抵臨虛空領域後的感受，立刻想到了徐遷這麼做的原因，他眼神微微變動：「閣下放任我發展，是想通過我獲得更多知識？」

「對！」

徐遷坦然承認：「雖然虛空記錄了這宇宙過去、現在幾乎所有的信息，但信息不等於知識，況且虛空只記錄信息，不會主動創造信息，何況是知識。」

徐遷接著道：「通過虛空能看到你的想法，知道你接下來的行動，但虛空並無法預測行動所帶來的結果……」

說到這，卡爾將話接了過去：「所以閣下才放任我行動，想知道我那些作為會產生哪些結果，好從中獲得知識？」

徐遷笑道：「沒錯！」

卡爾徹底明白了，這位將他當作了一隻小白鼠，只是跟實驗室那些小白鼠不同的是，這位未直接對他進行實驗操作。

因為他自己就在實驗自己，這位只需觀察即可！

做實驗的最高境界是什麼？

自然是不用自己動手，小白鼠們自個兒就把實驗做了。

卡爾神色平靜，心情卻很複雜，以往只有他實驗別人的份，現在居然有人實驗他？

整個雄兵連宇宙都是徐遷的實驗場，地球文明是他的實驗對象，莫甘娜、葛小倫、趙信、劉闖等人是，帝蕾娜、鶴熙、凱莎也是，只是每一個的實驗目的和方向不同。

地球文明，是他想看在雄兵連這個以造神科技為主流的世界，走傳統認知文明路線的地球會走到何等程度，為加快進度，他還特意體統給了地球文明改良版NZT-48的配方。

莫甘娜、蘇瑪利、葛小倫、趙信、劉闖等人則是他研究超級基因的對象，而帝蕾娜、鶴熙、凱莎，徐遷則想看她們要如何通過自身的能力擺脫半虛空狀態，抵達真正的虛空視角。

每個人思想不同，導致他們的行為也不一樣，產生的結果也不同，虛空儘管無法預測行動的結果，卻可記錄，徐遷的目標即是讓實驗對象們製造出諸多結果，他再通過虛空觀察，從中獲得知識。

畢竟虛空只記錄信息，不主動創造信息，更不用說知識，知識還得人為發掘探索。

卡爾也想到了這些，這傢伙居然將宇宙作實驗室，所有文明和生命為實驗對象，連他也是其中之一。

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