第六章 讀書，從忽悠陸德明開始（上）（2/2）

長孫皇后愈發疑惑：「那陛下還擔心什麼呢？」

「因為這很危險，就像承乾說的，長安兵力不足，關內無險可守，萬一突厥真的南下……，觀音婢，那個時候你覺得我們該如何應對？」

長孫皇后：「……」

不怕一萬，就怕萬一。

為了穩定局勢，十六衛有大半都被派到各大都督府保證不會有人趁機發動叛亂，京畿能調動的兵力不足五萬之數。

如果突厥真的在這個時候南下，毫無疑問，頡利今年回去肯定能過個肥年。

見長孫皇后的神態與自己上午如出一轍，李世民不禁苦笑：「當初內侍省打算翻修西池院，是朕想要給那個臭小子出個難題，看他如何應對，沒想到這小子反手就將了朕一軍。」

所以……這件事的本質就是你們父子間的親子遊戲唄？

李老二你好樣的！

長孫皇后很是無語，都不想搭理李世民了。

虧老娘這麼擔心你，結果你倒好，玩遊戲上癮了。

……

長安城一夜之間風起雲湧，探馬頻出，無數軍中的探子快馬加鞭直奔突厥腹地，無論如何都要查清突厥大股騎兵的動向。

就像李承乾離開御書房時所說的，當一件事情無法被證偽的時候，那麼它就是真實的，而大唐軍方要做的，就是證明這件事情並不可能發生，或者一定會發生。

當然，這一切已經與奉旨讀書的李承乾沒什麼關係了。

弘文館，李承乾像個小學生一樣，跪坐在課桌後面，聽著陸德明哼哼呀呀講解《爾雅》。

具體講的什麼，李承乾一句沒聽，也沒心思去聽，因為……他的腿麻了，只想快點結束這種煎熬。

跪坐小半個時辰，李承乾實在受不了了，舉起右手：「陸師，學生有一事不明。」

「殿下，何事不明？」陸德明的課被打斷，微微皺起眉頭，瞥了一眼放在不遠處的戒尺，意思顯然就是，如果沒有合理的解釋，就準備動用教學用具。

李承乾揉著發麻的雙腿站起來，順著陸德明的目光向帶著一圈金色符文的戒尺。

嗯，造型很唬人，意義也非同尋常。

那戒尺是昨天李世民給的，說是天下學子盡可打得，別說李承乾區區一個太子，就算是皇帝，皇后，只要進了學堂，坐在學生的位置上，都可以用這把戒尺來進行懲戒。

有一說一，李承乾對陸德明這樣單純的學者沒什麼惡感，事實上，他很清楚，如果不是仗著身份，他根本沒有資格成為老陸的學生。

但這並不代表他就心甘情願的被打。

「陸師，如您所說《爾雅》是一部解釋詞義的書，《說文解字》是一部解釋字義的書，那為什麼沒人將這兩部書整合到一起呢？」

陸德明深深看了李承乾一眼，這難道又是一個何不食肉糜之輩？

看上去不像啊？