372 太感人了！真的太感人了！（1/2）
第374章 太感人了！真的太感人了！
八十年代的人，總體還是比較誠實的，不是那種只為站隊，不講事實的人。
簡單來說，你的故事如果真的好，你的歌如果真的好，那就真的認可你，不會睜眼說瞎話。
其實，由於時間有限，曹志強說的那個改版《言葉之庭》，只有個故事大概，無非就是一個有所克制的師生戀，這只是讓徐慶冬感興趣，還不足以真正打動徐慶冬。
真正打動徐慶冬的，其實是曹志強用口琴吹出的那首名叫《Rain》的歌。
徐慶冬也明白，他要搞音樂電視，必須有好的音樂才行。
可如今國內的音樂製作人，真的水平很一般，就算有好的作曲家，也不是徐慶冬這個級別的人能請動的。
總之，曹志強當時憑著一個留有懸念的師生戀的故事，以及一首絕對可以鎮住眾人的曲子，總算是讓徐慶冬甘拜下風。
不過，徐慶冬也沒有立刻同意，他想要讓曹志強把完整的劇本寫出來，等看過真正的劇本再說。
這也算是他作為一個編導的堅持吧。
徐慶冬當時還說，曹志強的這個故事很好，很有意思，但只有個大概構思，還是不能拍電影的，所以需要一個有詳細內容的劇本。
如果曹志強寫不好劇本，希望由他來把曹志強的那個故事寫成劇本，並且由他來制導這部暫定名為《古亭之戀》的電影。
當然，拍攝這部電影的資金，也希望曹志強能拿出來。
曹志強當時一聽氣樂了，當時就說什麼好事兒都是你。
然後人家徐慶冬說，不管是不是他寫劇本，編劇的名字都可以署名曹志強，畢竟這個故事主體是他想出來的，不會搶這個。
徐慶冬只是對這個故事很感興趣，對那首歌也很喜歡，真的想要把這個充滿壓抑與克制的師生戀拍出來。
聽到這裡，曹志強才明白，徐慶冬只是個純粹的藝術工作者，他只是單純的想要把那個師生戀的故事拍成電影，沒想太多，是他曹志強想多了。
意識到這點後，喝了不少酒的曹志強也有些上頭，當場就說給他最多三天時間，他把劇本寫出來。
後來，曹志強就真的開始閉關，一直躲在酒店房間裡寫劇本。
由於《言葉之庭》的故事他都是現成的，只需要把一些日本特色的東西去掉，換成國內的就行，再注意點時代特色，其實不難。
畢竟《言葉之庭》的故事本身就很簡單，衝突不多，前世之所以出名，更多是因為那種意境。
所以曹志強第一版的劇本，很快就寫完了。
在這個第一版的劇本，修改的地方不多，基本都是按照原劇，稍微變了一點時間地點。
人物關係啥的基本沒變。
但是徐慶冬看了後，卻直搖頭，說是細節方面不行，不接地氣。
徐慶冬還認為，只是這樣一個故事，太簡單，太短了，弄不好三十分鐘都撐不起來，必須填充一些細節跟支線。
比如要多描寫一些阿秋跟弟弟妹妹的溫情，並且不要讓男主角有哥哥姐姐，要讓男主角當大哥，下面還有個一個弟弟一個妹妹。
要讓男主角承擔更多責任跟苦難，這樣一來，他出於養育弟弟妹妹的責任，最後才不能跟人私奔，突出一個有擔當！
又比如那個文雪老師，也要給一些高大上的背景。
按照徐慶冬的補充，那個文雪是知青，父母都曾經是大學教授，但在當年的風波中，父母都被流放農村，又先後病死。
後來她在鄉親們的幫助下，自己努力考上大學，畢業後分配去當了老師。
所以這個文雪，必須是家學淵源的飽學之士，而且對人溫柔，樂於助人，很受學生喜歡。
只有讓人物豐滿了，後面的衝突才更激烈，更好看。
於是曹志強就開始邀請徐慶冬跟他一起住酒店，一起完善劇本。
最終，他倆經過多日的磨合討論，終於構思出了第二版，也就是最終版。
這個劇本就接地氣多了，也飽滿多了。
在第二版中，男主角的名字叫夏秋，年方十六，是個還在上高一的高中生。
他是家中長男，下面還有一個弟弟跟一個妹妹。
夏秋的母親病死後，父親就扔下孩子，跟個小寡婦跑去外地，再也不回來，阿秋不得不早早扛起養家餬口，養育自己以及弟弟妹妹的重任。
為了維持一家的生計，他一邊上學一邊打工。
他還在上學，正規的工廠肯定去不了，他就在路邊給人修鞋擦鞋，憑手藝養活自己跟弟弟妹妹。
但他不想一輩子修鞋，夢想是成為一名製鞋匠。
因為製鞋匠的收入，遠比修鞋師的收入高多了。
時間很快就到了梅雨季節，通常這個時候，阿秋都會歇一段時間，不會出攤，而是好好看書畫圖，琢磨如何製鞋。
有一天，阿秋中途逃課，來到公園，想要安靜的好好畫鞋，結果天降大雨，他不得不去了附近一個涼亭避雨。
結果在那裡，他遇到了一個比自己年長的漂亮女人。
當時那個女人一邊安靜的坐在一邊看下雨，一邊吃琥珀花生，一邊用水壺喝老酒，一句話也不說。
至於為何知道水壺裡的是老酒，當然是因為阿秋聞到了老酒的味道。
第一次涼亭中的見面，倆人誰都沒說話，只是各自做著各自的事情，然後雨稍微小點後，女人就起身打起雨傘走了。
第二次相遇，阿秋還是因為中途逃課，還是因為下雨去了那個涼亭，並在那裡遇到了那個女人。
這一次，那個喝酒吃花生女人似乎心情不錯，主動找男生說話。
彼此的一番交談，彼此開始熟絡起來。
之後，倆人互相越來越熟，但彼此卻依舊有著隔閡。
因為那個女人從來不說自己的事情，甚至連名字都不說，反而一直打聽阿秋的事情。
阿秋就把自己的故事全都說出來，甚至連自己想當一個製鞋師傅的夢想也說了出來。
阿秋雖然不知道對方的名字跟情況，但對方很溫柔，一直在鼓勵阿秋，還給了他許多建議跟幫助。
比如對方給了他一本畫冊，裡面都是歐美跟日本都很流行的名鞋照片，這讓阿秋興高采烈。
對方還很有文采，喜歡吟詩，還懂日語。
阿秋一直以為她是某家公司里中途翹班的職員，想讓她給自己做腳模，給她製作一雙皮鞋。
阿雪大方的同意，果斷脫了鞋，讓阿秋丈量自己雙腳的尺寸。
阿雪很愛下廚，經常給阿秋帶飯盒，讓他嘗嘗自己的手藝，可惜愛下廚卻廚藝不高，總讓阿秋吃的苦不堪言。
倆人之間的交流越來越多，阿秋發覺自己漸漸喜歡上了外冷內熱的阿雪。
阿秋每天都在期待下雨，因為下雨的時候，他會在那裡見到阿雪。
再再後來，梅雨季節過了。
不下雨的時候，阿秋再去涼亭，卻再也看不到阿雪了。
再再再後來，阿秋上學的時候，偶然從窗外看到了阿雪。
他問同學那是誰，結果同學告訴他，那是文雪老師，之前是高三年級的語文老師，現在被調去後勤了。
夏秋這才明白，正因為她是後勤老師，所以才有功夫在上課期間流出來喝酒吃花生。
結果就是那次，她遇到了同樣逃課出來的阿秋。
跟夏秋同樣都是高一年級的同學，之所以認識高三年級的文雪老師，是因為這個文雪老師現在很出名，可以說是全校聞名，還奇怪夏秋怎麼不知道。
夏秋當然不清楚，因為他之前在一直沒把心思放在學校里，一下課就跑去外面安靜畫鞋，從不打聽學校八卦。
於是，夏秋開始跟同學打聽阿雪的事情。
這才知道，原來是因為這個文雪老師勾引自己班級的男學生，被男學生的母親發現，來大鬧一場，於是那個文雪老師就被調離一線崗位，去了後勤管倉庫。
只是這件女老師勾引男學生的事情很勁爆，鬧的沸沸揚揚，所以大家都知道了這件事。
而且那個同學還說，聽說學校已經作出了決定，要辭退文雪老師，她呆不久了，馬上要離開學校了。
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