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第六百五十七章:最終結果(1/2)

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第596章 最終結果

歲炎的抽籤結果還不錯,沒有和那個大三的第二名碰到。

不過即使如此,對面的依舊也是一個大三的。

排名第六的大三的,歲炎第三的都打了,第六的應該也沒什麼問題吧。

歲炎這邊開打了之後,另一邊的唐韻琴也下場了,蹦蹦跳跳的來到了陸澤的身邊。

「看你這個樣子,應該是贏了吧?」

「那當然啦~」

唐韻琴也很開心,這一場贏了直接就可以晉級十人大名單之中了。

雖然還並不一定能夠代表國家隊出戰,但是最起碼已經有了機會了。

為國家出戰,這誰會不想呢?

「我先去治療了一下哦~」

唐韻琴對著陸澤擺了擺手之後就向治療中心跑了過去。

她雖然也贏了,但是也有兩隻寶可夢失去了戰鬥能力。

「好。」

陸澤點了點頭之後,就繼續的看著場上歲炎和大三學長的比賽。

可以看的出來,歲炎現在還是略微占據一點上風的。

風速狗還是很猛的,已經打下去了一個對手的寶可夢了。

對面的第二隻寶可夢是一個水系的哥達鴨。

試圖用屬性克制來帶走風速狗的,結果最後還是被風速狗使用【瘋狂伏特】給換掉了。

對面的第三隻寶可夢是一隻岩石系的寶可夢,想要拿出來頂一下歲炎的晴天隊。

(歲炎的首發寶可夢是煤炭龜,開了個天氣之後就下場了。)

果不其然,歲炎選擇上場的寶可夢還是煤炭龜。

但是這次也還是一樣,煤炭龜僅僅是開了個【大晴天】之後就下去了。

下去之前還在場地中留下了一團【濁霧】讓他的鑽角犀獸無法向前突進。

不過歲炎接下來換上場的寶可夢就讓他傻眼了。

你不是晴天隊麼?裡面一個妙蛙花是搞什麼啊?

不僅他愣住了,大三的年級主任也有些納悶。

晴天隊中塞一個妙蛙花,這是什麼打法?

因為三個年級的校區並不在一起的原因,所以他也並不知道歲炎和富貴的天氣隊都是和傳統天氣隊不同的。

「不懂了吧,土鱉,想想妙蛙花的特性。」

大一的年級主任看到他這個樣子之後,頓時就明白了他沒見過這個。

大一的年級主任可不會就這麼放過這個裝比的好機會,於是直接就對大三的年級主任說道。

大三年級主任也瞬間相同了這個原理,不過他還是狠狠的瞪了大一的年級主任一眼。

「你要再晚點我自己就想明白了。」

大一年級主任笑了笑也不說話。

這種的隊伍配置其實看一眼就大概能明白為什麼,明白這樣的好處在哪了。

但是還是那句話,一層窗戶紙,你不捅破你就永遠看不到外面。

晴天隊和沙暴隊的配置也是這樣的。

因為第一個人使用純火系隊伍和一窩子地岩鋼打出了效果,所以後面的人都是這樣操作。

只能說跟風是人類的本性,創新剛開始就會挨噴。

正常!

除非你直接一舉打出效果才能夠堵住一大部分人的嘴巴。

至於那一小部分人?

你就是在強,再出效果他們也會死不承認,就是要噴你。

雖然誰都不知道他們私底下會不會也偷偷用。

但是這種人跳的就讓人噁心。

看見晴天隊中塞的妙蛙花,大三的學長愣了一下之後也就反應了過來。

剛準備將鑽角犀獸收回來的時候,一道金色的【日光束】就貫穿了鑽角犀獸。

「鑽角犀獸失去戰鬥能力,請對手更換下一隻寶可夢。」

大三的學長無奈的將鑽角犀獸收了回來之後,不由的陷入了沉思。

本來以為他是晴天隊的,但是卻突然冒出來了一個妙蛙花?

接下來該怎麼打?

學長有些沒頭緒了,不過裁判的催促聲又一次響起了,他只能硬著頭皮放出了自己的下一隻寶可夢。

「去吧,流氓鱷!」

「日光束!」

流氓鱷剛剛落地,就又被一道金色的【日光束】穿過。

不過流氓鱷比剛剛被四倍克制的鑽角犀獸要好一些。

不過也沒好到哪去。

雙倍傷害的【日光束】他也有些吃不消啊。

而歲炎這個時候也樂了,這岩石和地面系曾經晴天隊的天敵,現在在妙蛙花面前就這?

【大晴天】下妙蛙花速度快不說,不需要蓄力的【日光束】更是再次的穿過了流氓鱷,將流氓鱷給直接帶走了。

「晴天隊中,妙蛙花的力度這麼可怕的麼?」

大三的年級主任看到歲炎的這場戰鬥之後也不由的沉思了起來。

大三之中不乏一些天氣隊的使用者。

而他們最頭疼的問題就是面對屬性克制的隊伍時的難打。

畢竟單一屬性隊伍可比天氣隊多的多啊。

晴天隊害怕岩石,隊伍,沙暴隊害怕格鬥系隊伍,雨天隊害怕電系隊伍。

但是如果,就像是那個大一的那樣,在天氣隊中塞一個能吃到天氣隊加成的寶可夢?

似乎也不錯的樣子。

大三的年級主任眼神轉移到了陸澤的身上,他一瞬間就想到了陸澤的那隻電擊魔獸。

如果,在天氣隊中加一個【電力引擎】特性的電擊魔獸的話,那這樣不僅可以針對同行,還可以收拾一下對於雨天隊威脅最大的電系隊。

同樣的,電擊魔獸雨天下必中的【打雷】和雨天隊的契合也非常的不錯。

大三年級主任越想越覺得可以,恨不得現在就回去把這個想法寫出來。

「別想了,他的研究成果你奪不走的。」

似乎是猜到了大三年級主任的想法,大一的年級主任笑了笑對著他說道。

「嗯?」

大三年級主任有些好奇,這不是這個少年靈光一閃,偶爾下的產物麼?

沒有成體系的東西我把體系給搞出來,署上他的名字不也可以?

「看到陸澤了沒有?」

「看到了,怎麼?」

大三年級主任說完,這才反應過來,一臉驚訝的看著大一的年級主任。

「你別告訴,這是他搞出來的?」

「嗯,就是他。」

大一年級主任臉色平靜的說道,他現在突然明白了,為什麼無形裝逼,最為致命了。

因為這是真的爽啊!

雖然這個逼不是他裝的,但是他參與了,他爽了,就等於也是他裝的了。

「怎麼可能,一個大一的學生?能整理出體系來?」

「怎麼不可能,你是不知道他的身份是吧。」

大三年級主任冷靜了下來:「他什麼身份啊?」

「不告訴你。」

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