102.友愛互助（物理）（2/2）

此舉一出，原本還有不少只是冷眼旁觀的人群一下子沸騰起來了。

「喔喔喔！這麼帶勁的嗎？新生開學第一天就決鬥啊！」霍布斯身旁的學生立刻引起了一陣騷動，人們激烈討論起來。

就連一些大二的學長路過都對這場面毫不意外，甚至還有人順帶開了個直播。

「太好了，打起來打起來。我要看到血流成河！」李澳茲左邊的學生更是激動不已，讓李澳茲頗為意外——就算是參加什麼國際展會，也不至於這麼激動吧？

置身於這群學生中，李澳茲甚至感覺他前幾天實況轉播爆破韋拉齊，都沒有一場男女吵架的決鬥引人注目。

他拉了拉一臉淡然的霍布斯，問道：

「霍布斯，新生又沒有接受戰鬥魔法訓練，打起來有什麼好看的？」

「這很簡單啊。」霍布斯說：「因為決鬥，是可以加印象分的。」

「……什麼東西？」李澳茲以為自己聽錯了。

「之前我給你介紹過，工坊制度下，導師對學生的要求和權力是很大的吧？但每一位導師，都可以說是日理萬機的實業家和學術研究者，他們不可能對每個學生都面面俱到，完全了解。」

霍布斯解釋道：

「所以在傳統的院校中，決鬥、競賽、成績和各種正面事跡，這些是導師挑選學生的依據——決鬥可以直接看出學生的實戰技巧、心理素質和上進心，所以算是個權重不低的加分點。」

「打架本身不稀奇，但如果有人決鬥打得比較漂亮，說不定就是自己的競爭對手了？而且這麼多人的公證，也是一種默契，等到自己決鬥的時候，大家都會停下來去關注你，為你見證。」

李澳茲立刻點出了事情的真相。

「你說對了，這就是學生自治下的校園機制！一切全靠彼此間的默契潛規則維持秩序。」

說完，霍布斯又調侃道：

「說起來，利奧茲老哥，我發現只要一扯到利益競爭和內卷傾軋，你腦子立刻變得比誰都靈活。」

「沒有，我腦子笨著呢。」

李澳茲敷衍道。

實際上，他一直在關注霍布斯。

不論是他入學報導時的異常表現，還是那枚神秘的精神力戒指，亦或是對學校規則和現象了解如此詳細——都足以證明此人來歷並不簡單。

霍布斯反應敏銳，立刻也察覺到李澳茲的視線，他自然地轉移過去話題：

「只不過，北重歸溟這女人真的夠損的，居然跟裝甲種提起魔法決鬥。」

「有什麼問題嗎？」李澳茲不了解這個種族。

「問題挺大的……」霍布斯說：「你想像一下，一隻兔子要求烏龜跟他比跑步，或者是烏龜要求兔子跟它比游泳。」

「北重歸溟，聽這個名字，就應該是希露斯族中的北重氏族，地位舉足輕重。給我們塔納斯人族提供了不少援助。」

「希露斯族的裝甲種，先天施法能力很薄弱，他們之中鮮少有施法者，在他們的文明中，大多數是擔任工人和軍人職位，受教育程度也不高。」

「你想想看，這樣的環境和出身，要求人家和他比魔法？就算來到這所學校的施法天賦都不錯，那經歷過的教育和魔法實踐能一樣嗎？」

「確實夠孫子的，不過，這女的是從小玩遊戲沒贏過嗎？這麼輸不起。」

李澳茲銳評道。

「沒準，還真玩不起呢……」霍布斯笑了笑

原本他還比較不耐煩，想趕緊去領書，不過霍布斯這麼一說，他倒是有些好奇。

只不過好奇的對象，不是長相嬌艷美麗的北重歸溟，而是那個『痴漢裝甲種』路西特·卡奧斯特羅。