第358章 都是屁話（1/2）
見張斐又拾起炭筆，大家對此都很期待。
只是這期待的點是不一樣的。
如富弼、司馬光、王安石、文彥博等人想得是-——難道他真有辦法？
但是那些老夫子們則是準備對張斐開炮。
之前讓學生們的儒法之爭，搞得他們不知該如何切入。
他們是來對付張斐的，不可能跟學生爭起來，如今張斐要開始主導了，這機會就來了呀！
「首先！」
張斐站在木板前，醞釀了一番後，道：「我們要確定一點，官家想要勵精圖治，想要國富民富，亦或者說國強民富，這個想法它有沒有錯？」
說話時，他在木板上寫上「國富民富」四字。
在封建社會，你不肯定皇帝的主張，那你還玩個蛋。
學生是齊刷刷地點頭。
這肯定沒錯。
只要你真的能夠做到。
「這是正確的！」
張斐又邊上寫上「正確」二字，然後寫上「變法」，「既然想要國富民富，自然就要選擇變法，要改變現狀，且不論儒家法家，或者其它什麼家，單說這個步驟，是不是對的？」
大家又齊齊點頭。
「好！這也是正確的。」
張斐又在邊上寫上「變法」二字邊上寫上「正確二字」，然後又寫上「新法」二字，道：「現在官家決定啟用王學士變法，這裡是存有爭議的，有人支持，也有人反對，對不對？」
大家兀自繼續點頭。
「而爭議點不是『民不加賦而國用饒』這句話有問題，而是在於能不能做到這一點。對不對？」
繼續點頭。
這句話的含義，就是國富民富，反對派的意見就是指王安石做不到。
張斐在木板上寫上這句話，然後在下面畫上兩條斜線，「支持的一方，就是認為王學士他做得到，那我們先看看反對一方的意見。上官均。」
「學生在。」
「你方才是非常反對，你來說說，你反對的理由。」
「是！」
上官均都感覺受寵若驚，老師沒有罵我，還主動詢問我，不禁站起身來，思索片刻，才道：「就以均輸法為例，若依此法，天下貨物並無任何增加，王學士不過巧用商術將那些奸商所得之利，變成國家所得。」
蔡卞頓時蠢蠢欲動。
上官均也感覺到了，於是又道：「雖然奸商可惡，但朝廷也不應動用國家政令，去奪商人之利，因為今日可奪商人之利，明日就可以奪你我之利，這不就是老師所言的法家之術嗎？」
張斐點點頭，又道：「但是方才蔡卞所言，也甚有道理，此法可節省國家損耗，徙貴就賤，用近易遠，這八個字總沒錯吧？」
上官均搖搖頭：「這辦法到底是否可以節省，亦或者是否可以打壓奸商，都非關鍵，因為王學士是說民不加賦而國用饒，欲富國家，則資之天地。但均輸法之下，天下財富並無增多，只不過是將商人之利奪走，充實國庫。」
說到這裡，他神情激動，雙手一攤，「又何苦如此。朝廷可以以低價命令商人將貨物運送至京城，然後向再那些商人徵收重稅，這豈不是更加節省，同時還能夠充實國庫。」
司馬光偷偷瞄了眼王安石，見其頭髮都開始豎起來，不禁暗自一笑。
王安石氣得是夠嗆，關鍵對方是個學生，自傲的他，自不會下場與之爭辯，除非是張斐說得，跟這小子也不是沒有爭過，公堂上爭得還少。
哇如今的學生都這麼生猛一個嗎。張斐暗自捏了一把汗，嘴上卻是笑道：「你這辦法也不錯。」
上官均哼道：「搶劫誰不會。」
那些老夫子撫須微笑。
好諷刺。
張斐笑著點點頭：「還有其它的嗎？」
上官均道：「其它的都無關緊要，關鍵就在於此舉是與民爭利，而非是民不加賦而國用饒。」
「與民爭利。」
張斐在右邊那條斜杆邊上寫上「反對」，再在下面寫上「與民爭利」，笑著點點頭，「你坐吧！」
上官均坐下之後，張斐又道：「蔡卞。」
「學生在。」
張斐道：「針對上官均的看法，你有什麼想說的。」
蔡卞笑道：「與民爭利，只是紙上談兵罷了，鄰里之間，哪怕就是開個窗，也都能影響到對方休息，國家與百姓，那更是息息相關，若按照他們的理論，官家多喝一杯酒，也可以說成是與民爭利。」
已經中了無數槍的趙頊，對此也是微微一笑。
王安石則是拼命地點頭。
與民爭利就是他們的藉口，他們是怕與他們爭利。
蔡卞道：「而關於均輸法，王學士在報刊上已經寫得非常詳細，將問題一一列舉出來，又將解決之法一一列出，每一條都是對症下藥，是有理有據，並非是信口胡說。
再說那奸商問題，倘若朝廷下令懲治那些商人，只怕更會被人說是法家之學，正如老師所言，用最少的消耗來解決問題，但王學士此法，並非如此。
故此光憑與民爭利一詞，著實難以服眾，若是讓別人來解決這些問題，只怕也是這些辦法。」
葉祖恰點頭贊成道：「言之有理，這問題本就與百姓息息相關，解決問題之法，自然也與百姓有關，而且不能光看均輸法奪商人之利，還得看均屬法減輕多少百姓的負擔，減輕多少徭役。打擊奸商，維護百姓，何錯之有？」
王安石感動的都快要哭了，這些孩子真是懂我啊！
趙頊都情不自禁地點點頭。
此法肯定是打壓了那些投機倒把的商人，你要說奪商人之利，也是沒錯的，但同時也能夠減輕許多百姓的負擔。
因為均輸法可以減少很多很多不必要得運輸，這些運輸多半都是要百姓服役，等於就是減輕百姓的差役。
許芷倩為什麼支持王安石，在她看來，這就是揚善懲惡，還能充實國庫，一舉三得。
妙不可言。
她至今都不明白，為何范純仁、蘇軾要反對。
上官均激動道：「你們與我說得就不是一回事，我說得是權力，而你們說得是手段，此法涉及全國各地，朝廷是難以監督，你們怎麼知道，均輸法只會打擊商人？萬一到時發運使幹著跟商人一樣的勾當，如何是好？」
蔡卞道：「那只是你個人的臆想。」
上官均激動道：「我並非是肯定他們一定會這麼幹，但是我朝祖宗之法，是要杜絕他有權這麼幹，恁地簡單的問題，你們怎麼就想不明白。」
葉祖恰道：「你說那還是要考慮的問題，而貢奉制度的問題，已經是迫在眉睫的，若總是瞻前顧後，可什麼也幹不成。」
蔡卞還欲再爭，蔡京突然搶先道：「你們莫要爭了，你們要是明白，還用得著坐在這裡上課麼。」
其餘學生也出聲紛紛勸誡。
爭什麼爭。
聽老師說。
後面一群大臣，哪個是你們得罪的起的。
別害了咱們啊！
張斐瞧了眼蔡京，這小子是塊奸臣的料子。笑道：「無妨，這是我讓他們說得，畢竟朝政之事，我還不如你們。」
蔡京憨憨笑道：「老師過謙了。」
說著，他還白了眼弟弟，你看看老師，多麼圓滑，這話全讓你們說了，到時秋後算帳，想找他算，都沒有證據，你們這些傻子。
「呵呵！」
張斐笑著點點頭，「我算是聽明白了，反對的一方，認為這是在與民爭利，哪怕得一時之善，也恐成永恆之惡。
而支持的一方，認為朝廷得有所作為，解決問題，改善百姓的生活，充實國庫，而不是瞻前顧後，最終什麼問題也沒有解決。對不對？」
大家同時點點頭。
張斐得到大家的肯定之後，然後將兩種觀點分別寫在斜線邊上，凝視片刻，然後轉過身來，向上官均問道：「均輸法所針對的問題是不是存在？」
上官均點點頭。
張斐又問道：「是不是得想辦法解決？」
上官均又點點頭。
張斐又向蔡卞問道：「均輸法又能否暗中掠奪百姓之利？」
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