第一千二百七十八章 引導（2/2）

「可以試試，從編號700開始測試十個人吧」

「689和690號是一對夫妻，兩人同時獲得了職業，然後男的甩了女的，結果兩人打起來了女人抱著人頭被治安者逮捕了，我們要怎麼處理？」

「等下，監視者沒有及時阻止嗎？」

「他們半夜過夫妻生活時打起來的，來不及吧」

各種奇奇妙妙的事情不斷的發生，有好有壞，有奇葩到無法描述，也有平常無聊到監視者都懶的去提的。

現在的母樹的範圍是極其有限的，至少是無法滿足路平安設計需求的，但「內測」中出來的無限問題，都讓其焦頭難額。

有的是技術問題，讓路平安這個「等級不夠」的伺服器忙的手麻腳亂，卻依舊問題頻出，加班加的他都噁心了。

但更多的，還是「社會層面」的問題。

給成年人一把槍還好說，但給一個孩子一把槍心智不成熟者，可能一氣之下就來個大屠殺，甚至理由可以荒誕到僅僅是因為「媽媽給哥哥的禮物更貴，所以我不爽要殺了自己全家」。

路平安倒是想要限制年齡，但本世界的特色情況，大部分新生代都是不到「十歲」的「成年人」而就算是那些「成年人」，考慮到本地出生等於學校畢業的離譜平均學歷，他們的理智和情商都是不值得期待的。

在無法「講道理講道德」的情況下，路平安自然只有「講制度」了。

他試圖加入各種「契約」，強行控制其使用能力的範圍，但從結果來看，依舊相當微妙。

他加入誘餌，講「你做什麼就導致什麼」改成「你做什麼就會獲得什麼」的獎勵機制，效果雖然好，但路平安很快就知道自己承擔不起這個代價。

而太重的獎勵，反而會引起更多的爭奪和波濤。

做著、嘗試著，當前最容易出成果的「教育」路徑，還是多種方式並行，限制、契約、獎勵、教育、暗示並行。

只要前期不出問題，知道生命的重量，養成正確的價值觀的話，至少不至於長大太歪。

再往後走？

「那就不是我的問題，而是社會風氣的問題了」

一個職業者的選擇是他的人生道路，但大多數職業者的路徑選擇，可能就會形成主流的價值觀和生活方式。

人在社會之中，或主動或被動的自然會被社會核心價值同化。

那不是路平安能夠干涉的問題，但他卻可以從「教育幼苗」的源頭，些許調整整個職業者社會的發展方向。

「至少在起步階段，多點法制精神和道德底線吧」

路平安自己忙的焦頭難額，意識形態這種玩意真的做起了實在太難了。

既要高大上，還要有實際的積極引導效應，最困難的還是要引起受教育者的內心共鳴，真的接受你這套理論。

僅僅只是做地球知識的文抄公，路平安屢次碰壁，他發現自己畢竟是異鄉人，在很多文化層面上，還是對本地人有些區別，無法達到情感上的共鳴和道德上的認可。

畢竟，僅僅本地的「多生的孩子在其走路之後，就將其丟出去自行謀生」的「生活習慣」，路平安就無法接受，而以地球為藍本的「行為道德守則」，在這個世界使用的話，就顯得未免太過「高尚」，不食人間煙火的「清高」。

「喵？你不知道本地人喜歡什麼？你是傻了喵？你可以抄《導師論》啊？那不是已經被本地人超喜歡了喵？」

而貓貓的靈機一動，給了他看似靠譜的指引。

結果路平安沒抱多大期望的嘗試，還真見效了！

大家元旦快樂，新年快樂。