第六二六節 這位老師真好（2/2）

「為什麼說他是天才，首先，白昊有屬於自己的知識結構體系，僅這一項他就比楊柳出色，什麼叫屬於自己的知識結構體系，就是白昊在自己的一門學問為基礎，不斷的用其他學科的知識來填補。」

「換一個簡單的說法。五軸。白昊懂的是機械原理，可接下來，他要給這個體系中加入力學、加入材料學、加入電腦、加入電子控制等等各種，非全套，可能只有某個知識點的內容，然後才有了四軸，有了五軸。」

楚軍蘭和楊柳都點了點頭。

沒錯，白昊還真的是這樣的。

「水桶原則是存在的，白昊自己能搞出四軸來嗎？能，但他搞出來的四軸只是有個樣子，有個形。他一枝獨秀，在一個方向達到極致高度之後，他請來了伍教授、賀教授、封教授，這些人也不是全才，但他們讓水桶的每一個板都達到極致。」

「所以，專精而博學，這是我給你的建議。」

「換個說法，你的老師陳老是大家，稱之為泰斗也不過份。但，我有一個單項不弱於他，這一點你可以去求證。我在液體燃料這個單項上，就算是夏科院，也有我一個席位。」

楊柳這時開口了：「趙老師，白昊給軍蘭設計的學術之路和您的不同。」

「不同，說說。讓我聽一聽白昊有什麼獨到的見解。」

楊柳回答：「既然不能成為最頂尖，就成為最平庸。研究不了，就學會整合。整合之上，就是創造。」

趙來笛認真的思考了足足十分鐘。輕輕的搖了搖頭，正準備開口，然後又搖了搖頭：「這種方法，換個人不可能，或許軍蘭可以吧。」

趙來笛第一次搖頭，是她感覺到這條路更難。

第二次搖頭，她發現自己忽視了一個關鍵點，那就是白昊。

那麼這不是楚軍蘭一個人的智慧，應該是楚軍蘭加上白昊的智慧。

說到整合，白昊還真是一個天才。

冷凝霜的生命探測儀，就是來源自白昊的原始理論框架。那白昊懂什麼叫低頻嗎，最多就是一點皮毛。

軍電研究的純平顯示器，同樣是來自白昊的原始理論框架。

這是她知道的。

趙來笛相信，九廠類似的研究成果絕對不會少。

幾人正聊著呢，敲門聲就響起來。

帶隊過來的斐斐姐，就是那個單手暴捶街熘子的人形暴龍。

搬來的可齊全了。

九廠創造，全新發明。

單人架子床，這玩意放在白昊重生前，但凡是個大學宿舍就有，上面是床，下面是書桌，還有書架與衣櫃。

除了這些，九廠還特意給趙來笛抬來一張新的書桌。

還有一些散件，看屋子的大小，能裝就裝上。

裝不上就拉回去。

門外，楊柳這才提著曹瑞說：「大姐，不是我瞞著你。因為我要是實話說了，我在宿舍也沒辦法住。我直說了，我叫楊柳，我家老大叫白昊，就是電視上經常出現的那個九廠廠長白昊。」

白……昊。

曹瑞瞬間石化。

她剛才猜了很多，甚至都想楚軍蘭肯定和楊柳早就認識等等。