第881章：教化（2/2）

「不知羞。」李雪雁頓時滿臉羞紅。

「你倆一起吧？我可落不下臉皮。」豫章拿起拼音倉惶而去，臉色大臊。

「我再想想。」李雪雁也落荒而逃。

荷兒撇撇嘴，笑道：「出身高貴就是矜持，不懂生存不易，少主，要不我叫上小魚和小娥一起。」

「你故意把她倆氣走的吧？」

「那是，這樣一來，今晚少主就屬於我一人。」荷兒得意地笑道。霕

「你先去暖床，我還得準備點事。」秦懷道臉色一正。

「沒事，我不困，等你。」

秦懷道沒有拒絕，重新拿起一張白紙攤開，認真寫下一行字：「為漢州崛起而讀書——漢州掃盲計劃。」

荷兒看到這一行字妙目大睜，忍不住問道：「少主，何為掃盲？」

「不識字如同盲人，學會了識字，就能知天下事。」秦懷道隨口解釋道。

「此舉應該有深意吧？」荷兒追問道。

秦懷道點頭，邊寫邊解釋道：「吐蕃、突厥、草原剛服王化，並不穩定，隨時可能再反，而異族同樣看重識字，一旦得知孩童有機會學習，絕不會再犯，而且誰反砍隨，各地不穩定因素得意消弭。」霕

「原來如此，少主高明！」荷兒忍不住讚嘆道。

「還有一個好處，你猜猜看？」秦懷道笑道。

荷兒一怔，自己除了對銀錢帳目略知一二，其他並不懂，難道和此有關，沉吟片刻，不確定問道：「少主的意思是，這麼做能有收益？可我看不到啊。」

「哈哈哈！」

秦懷道滿意地笑了：「荷兒越來越有本事了，居然能看到這層，了不起，你再細想，學習需要什麼？」

「學堂，筆墨紙硯書籍等，可突厥、吐蕃和草原貧瘠，他們沒錢啊？」

「不，這些投入我們來。」霕

「我們來，還怎麼賺錢？」荷兒驚訝地問道。

「格局打開一點，我們投入修建學堂，工錢是不是本地人賺走了？他們拿到工錢會不會購買別的生活用品？比如鹽、衣等等。」

荷兒眼睛一亮，猛地反應過來，嬉笑道：「我明白了，有了錢就需要消費，消費就能帶動商品流通，而我們就是商品供應方，就能從中賺錢，還能吸引大唐商號過來，人多了，咱們賺的錢就更多，少主英明。」

「你記住，錢只有流通，地方才能發展，老百姓才有收益。治理一方經濟不外乎三點：投資，消費，貿易，建學堂就是投資，修路同理，老百姓有錢才會消費，有消費才有商貿，有貿易才能收稅，有銀子，三地已被打爛，百廢待興，免稅兩年，兩年內無法徵稅，王府只能從商貿下手。」

「我懂了！少主英明。」荷兒恍然大悟，由衷讚嘆。

秦懷道笑笑，掃盲的作用何至於此？最大好處是教化，只有文化認同，思想統一，異族才能被同化，才能真正歸心！

教化，看不見的戰場。霕

文化輸出，征服的大殺器！

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