2679 飛躍妮可空中胯下換手背身扣籃（2/2）

這讓小王詩彧很無奈。

王詩彧畢竟經常練的是足球，而不是籃球

。

也從來沒有正經打過籃球比賽，所以對破包夾的心得並不多。

王毅則在場邊對王詩彧指導「反跑！利用反跑擺脫！」

王詩彧點點頭，隨後一個反跑，瞬間拉開了與那兩個球員的差距。

他的速度畢竟比一般球員快很多，這一個反跑之後，那兩個包夾他的小球員想要追上他根本來不及。

此時王詩影拿到球，一眼看到王詩彧跑向前場，她連忙雙手將球推向前場。

王詩彧拿球之後做了一個輕鬆的上籃。

而rose幼兒園也不甘示弱，他們5人都能運球，都能傳球，輕鬆的將球傳進了籃下。

輕鬆上籃得手。

接下來一個回合。

王詩彧依然是利用反跑擺脫了兩個包夾他的球員，然後接球之後果斷上籃得手。

對面rose幼兒園的教練連忙叫了暫停。

對小球員們說道「那個0號他現在開始利用反跑擺脫了。所以你們其他人也要做好包夾他的準備。」

「如果他擺脫了包夾，那麼其他人立馬重新對他包夾。先前對他包夾的兩個人就可以去補防其他的球員。總之只要他利用反跑擺脫了包夾，那麼離他最近的兩個人就可以就地對他進行包夾，反正不要讓他拿球。」

這個教練的布置確實起到了效果，王詩彧再次拿不到球了。

這也是為什麼王毅上半場沒有告訴王詩彧利用反跑破包夾的原因，因為他知道很快就會被對面的無限包夾限制住。

他本來是想把反跑破包夾留在關鍵時刻用的，但現在落後太多，不用不行了。

但用了之後，就

再也沒有秘密武器了。

又一個回合。

來到前場之後，王詩彧雖然連續反跑，但是對面5人不斷的對他進行包夾。

讓他根本沒有接球的機會。

此時王詩影見弟弟被那些傢伙包夾的根本沒有接球的機會。

而在球場的左側，則是一大片空位，於是他跑到了左側空位的位置，同時高高舉著手要求。

王毅看到這裡，眼睛不由的微微一亮。

球員在球場上的位置感和空間感也是球員的天賦之一。

你看到有的角色球員，雖然他不是明星球員，拿不了太多的分。

但是打一場比賽，好像他無處不在，哪裡都能看到他。

搶籃板時他在，搶斷時他在，投籃時他在，倒地拼搶時他在，造進攻犯規時他也在。

總之他的存在感非常之強。

其原因就是他在場上的位置感和空間感比其他球員要強得多。

當其他球員為了去爭一個球，集中在球場一側，他會跑向球場的另一側。

因為他知道隊友有很大的機會拿到這個球，而只要隊友拿的球傳給他，他此時在球場的另一側就完全空了，能夠輕鬆的投籃。

當看到對面突破進來時，本來他是在防底線，此時卻能夠出現在對手行進的路線上，從而造成對手的進攻犯規。

這種空間感位置感都是需要極強的天賦的。

此時的王詩影就是如此。

當其他小球員都集中在球場左側時，王時影卻來到球場右側要球。

他的小隊友也看到了這個機會，把球傳給了王世影。