第82章 你看看人家(2/2)
寢室幾個玩笑間,微觀經濟學的夏老師也走進了課堂。
在一眾學生問號之後,今天大學生活的第一節課開始了。
十分鐘後,毫無意外的,剛剛額頭被滾過雞蛋的趙小凱睡著了。
陳最也沒挺多久,這溫和的陽光,宛如白噪音的老師講課聲,還有舒適的溫度,以及課堂上並不熱烈的氣氛,都讓並不困的他開始犯困了...
眼皮打了一會兒架。
腦袋點了又點..
五分鐘後,陳最也趴在了書桌上。
迷迷糊糊間,再有意識的時候,是聽到『趙小凱』的名字。
睜開雙眼,他看到了同樣睡眼惺忪的趙小凱在他旁邊站了起來,站在講台上的夏老師正在:「說一下微觀經濟學的基本假設。」
好傢夥,這是被點名了?
面對教室里所有人的目光,趙小凱:「……」
王東河剛想小聲的提醒一下,就立刻被:「王東河,合上你的書,閉上你的嘴。」
夏老師又看向趙小凱,面無表情的繼續問:「說一下需求的定義。」
趙小凱:「……」
需求,什麼需求,指那方面的需求...
夏老師又道:「既然是來上課的,就要聽講,如果不聽講,來這裡的意義是什麼?坐下吧,不許睡覺了!」
趙小凱一屁股坐下,忽然覺得夏老師還挺溫柔的...就這麼放過自己了。
剛想到這,夏老師喊道:「陳最,站起來。」
陳最立刻站了起來。
趙小凱看著他一臉的幸災樂禍。
還是剛才的問題,夏老師問:「說一下微觀經濟學的基本假設。」
陳最皺了一下眉頭,雖然他沒說話,但彈幕們心領神會。
「1:市場出清:市場上的供求均衡,無資源閒置,2,完全理性:個體的最優化行為。3,完全信息:能迅獲得各種信息,以上三條構成了微觀經濟學的基本假設。」
這都基本知識,教室里的學生們大多都背過,但陳最此時說出來,多多少少出乎了他們和夏老師的意外。
夏老師一眯眼:「看來之前學的沒忘,第二個問題,需求的定義是什麼?」
陳最立刻:「一種商品的需求是指消費者在一定時期內在各種可能的價格水平願意而且能夠購買的該商品的數量,需求必須是指消費者既有購買慾望,又有購買能力的有效需求。」
喘了一口氣,最後他總結:「需求,是購買慾望和支付能力的統一。」
呃?
夏老師一挑眉,決定問一下她今天剛剛上的課程:「需求的曲線...」
陳最:「需求曲線,Qd=f(p)表示一種上品的需求量和該商品價格之間存在著一一對應的關係,線性需求函數的通常行為為,Qd=α-βP。」
夏老師聞言還挺滿意:「行了,坐下吧。」
陳最一屁股坐了下來。
夏老師臨了來了一句:「趙小凱,你看看人家!」
趙小凱:「……」
「來我們繼續上課。」
……
課堂恢復了以往的模樣。
就是被說了一句的趙小凱有點不服:「三哥,你介怎麼回事,說好一起翹課,你特麼這是要偷偷的拿三好學員啊!」
陳最風輕雲淡:「不好意思,不得不告訴你一個事實,老子要是今年不上大學回爐重造,沒準能拿個高考狀元。」
王東河在一邊:「你就吹吧。」
沈飛則:「小點聲,小點聲,夏老師又看過來了...」
趙小凱瞄著老師,嘴都不在動的,就又道:「不想聽你吹牛逼,但十一要到了,是全員放假,還是堅持工作,得有個計劃啊。」
他這麼一說,陳最才想起來,馬上就要迎來他大學時光里的第一個假期了。
事業上的事兒的確得安排了。
於是他思考了一番..
家肯定是要回去一趟的。
心裡也十分想要約剛剛回來的趙婉柔出去玩..
高中同學好像最近還在群里鬧騰著要聚會..
時間上..
這時趙小凱問:「想明白了嗎?」
陳最點了點頭:「想明白了。」
「那我們是?」
「哦,你等會,我再想想..」
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