第六十五章 讀書（2/2）

他認真觀察著張書林的每一個表情，還有每一句話中的語氣。

與那個學生相比。

張書林是在表露著真情實感……

……

…

少年坐在有些老舊的書桌旁。

手指間夾著支筆，低頭看著自己面前的一個記事本。

令人舒適的微風從窗外拂進。

輕輕吹動著他那不長不短的頭髮……

臥室門如往常一樣鎖了起來。

其他人坐在外面看電視的看電視，閒聊的閒聊，並沒有進來打擾他。

全因他一句要回房間做作業了。

這種關於學習的藉口，對於千野來說基本上是百試百靈。

稍許……

他握著筆落在自己身前的空白記事本上，沒有章法胡亂的畫了幾個圈，然後在右下角寫上今天的日期。

【2004年9月29日。】

這一頁日記本中。

本該有著他之前用水性筆寫下，想著用來觀察這個世界所發生的事情記錄。

然而就在今天醒來之後。

他發現這個本子上自己寫下的東西消失了……

那些即使是被抹去但會留下痕跡的黑色墨水，就這麼消失得無影無蹤。

仿佛不曾寫過一樣。

「同化的原因，不是因為什麼飯菜有問題，也不是因為什麼腦子被影響。」

千野的筆有節奏的敲擊在本子上。

仔細推敲著這段時間所發生的事情……

「這個世界的時間，是在雜亂片段中倒流的。」

「一開始時間的流轉還算正常，能夠成功到10月1日。」

「可前天到10月1日後，昨天醒來時間並沒有一點變動，日期依舊是10月1日。」

千野在推算著這一切的規律。

他將記事本翻了一頁，在乾淨的紙中央塗上一個黑點，然後用一條線從角落連到這個黑點上。

身旁的面板內容里。

他可修改的字數也只剩下了「3」個。

那是他在之前發現自己開始莫名被同化的時候所用掉的……

【媽媽的世界裡。】

【千野逐漸不知道自己是誰……】

.

【已主動修改。】

【可主動修改字數剩餘：3】

.

【千野逐漸能知道自己是誰……】

在那之後。

他的腦子裡雖然時不時會穿插些關於其他事情的記憶，但總歸他沒有忘記自己。

為了觀察出這個恐怖世界的真正規則。

他選擇了去沉浸扮演自己的角色，爭取不露出任何一點異樣。

而也就是在今天。

他醒來後有發現到日期變成了「9月29日」。

記憶里也被穿插了因為學校里有同學發生意外失蹤，而停課休息在家休息兩天。

「所以，真正的主線並不是讓我待滿國慶七天假。」

「時間在反流……」

「它是要回到一切故事的起點。」

「然後重新開始。」

千野的水性筆順著本子上的黑線反覆塗寫。

將黑線塗得越來越粗。

隨後在黑點的旁邊標註「10月1日，終點」。

又在黑線的開頭處加上一個問號……

「按照這樣的反覆時間線來說，或許明天醒來時，我就得背著書包去上學，進入那個叫做雨田高中的學校。」

「嗯，學生失蹤而放假……」

「我就說，作為雨田高中的前傳，如果主線是國慶七天假，怎麼會接觸得到學校……」