第十章（2）學校（2/2）

若說這件事情還有一個人不驚訝的話，那只有蔡依依了，蔡依依支著小臉蛋，太師叔祖是無所不能的，曲飛煙再叫什么小魔女，又確實練得了幽狐魔功也沒有用。

一個是小魔女，一個是修真界的大宗師，這差距太遠了。

聽到曲飛煙屈服，林醒白微微一笑，也不為已甚，走回講台上。

「好了，我是來當老師的，閒話也不多扯了，開始上課。」林醒白站在講台上說道，然後拿起初三的書本翻了起來，林醒白隨意之極的翻著，正好翻到一本岳陽樓記。

「予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？……」林醒白拿著書念著，搖頭而晃腦。

在許多文章、電視當中，搖頭晃腦的吟書，是腐儒的表現。但是林醒白不得不說，會這樣說的人，本身就是一竅不通之人，不懂得何為吟。林醒白見過父親，以及另外一位儒生搖頭晃腦的講課。

那是真正的吟出了書中的味道，不像電視中假扮儒生的，讀出的就是腐儒的味道。

這一刻，林醒白在回憶著父親，回憶著與父親交好的那位儒生朋友。

回憶，敞成了流水。

流水悠悠。

坐著的學生也很奇怪，平時會搖頭晃腦的念書的老師，一個個的被譏笑，但是現在林醒白念書，卻讓人譏笑不出來。學生們不懂得太多，但是感覺，聽著林醒白念很舒服。

「若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。」

聽著這句，隱有自己也在洞庭湖前，看著湖面雨落，陰風濁浪齊飛的感覺。

這種，被稱為意境。

而現在，繼承了五十二年前，父親遺願的林醒白，很輕鬆很自在的創造了這個意境。

古文之美，至此得到了初步的體現。

毫無疑問，林醒白的第一堂課，就獲得了巨大的成功。便是像曲飛煙這樣很討厭林醒白的人，現在在聽著聽著的時候，也陶醉在岳陽樓記中所寫的意境當中去。

直到下課鈴聲響起，林醒白走出教室，曲飛煙才醒了過來，小女孩咬著牙：「該死，一定是他用了什麼魔功魅惑我們，不然怎麼可能這樣。」問題是，曲飛煙根本沒找到魔功的痕跡。

做為才十四歲的小女孩，她根本不懂得什麼叫中華文華的魅力。

不知什麼叫五千年文化的意境。