第947章 我怎麼感覺，這孩子綁在一塊兒了？（2/2）

別人都是識字背書，可村裡的娃，字識了多少不知道，但整個人的精神樣貌卻發生了極大的變化。

有時候他走在路上，那群正在瘋跑的小孩子會停下來，乖乖地站在路邊，道一句「里正爺爺好」，然後再繼續往前跑去。

以前，他們哪裡會管這些啊，照跑不誤。

「是有點不太一樣，」族長給他倒了一杯茶，說道，「我家這小孫子，最近經常回來獻殷勤，把一家老小哄得嘴都合不上了，直誇他是個懂事的好孩子，以後長大了，肯定是個孝順娃。」

「可咱這啟蒙班，不是識字的嗎？」

「識字，怎麼不識？昨天我小孫子還回來給我講了一個故事，叫做……」族長回憶了一下，說道，「哦，我想起來了，叫做刻舟求劍。今天好像是說，他們要到河邊去試試，看看這個故事講得對不對。」

「試試？這東西咋試？總不能弄一艘船，讓他們去試吧？」

族長遲疑了一下：「要不，我們去河邊看看？」

「走啊。」

兩個茶也不喝了，跟家裡的老婆子打了聲招呼，就對外面跑。

老婆子有點無語：不是說要吃茶點嗎，我這邊才剛幫你們燒好，結果你們人跑了……

看了看盤子裡的紅薯餅，她又端了回去。

——算了，留著孫子下午放學吃吧。

——最近孫子那麼乖，我可得好好表揚表揚他。

河邊的沙灘上，早就聚集了一大幫小孩子。

朱八妹、林三妹、林四妹讓他們以各自小組的隊伍站好。

已經不是第一次出來活動了，小朋友們非常有經驗，組長站在前面，拿著他們隊伍的旗幟，組員站在後面，聽組長指揮。

朱八妹給他們劃好了區域，每個組一塊，首先他們需要按照活動計劃，設定好自己的「河流」、「河岸」，同時還要準備好掉進河裡的「東西」。

當族長、里正到達時，他們已經開始好，開始「刻舟求劍」了。

「族長爺爺、里正爺爺，你們怎麼來了？」朱八妹還以為他倆有事，趕緊讓林三妹、林四妹盯著孩子，自己跑了過來。

「沒事，我們就是過來看看……」族長伸長了脖子，說道，「你們這是在幹嘛啊？我怎麼感覺，這孩子綁在一塊兒了？」

「綁在他們身上的叫『船』，我讓他們以小組為單位，假設自己在『船』上，當船在河中行走的時候，一不小心有東西掉進了『水裡』，然後他們在『船』上做一個標記，等靠了岸，再按這個標記去找東西，看能不能找到……」

「這怎麼可能找到？」里正一聽就笑了，「這掉東西的地方又不是河岸，你跑河岸找，能找到什麼啊？」

朱八妹說道：「這就是書上講的『刻舟求劍』的故事，光拿著書講，他們聽不明白，讓他們實際操作一遍，他們就懂了。」

里正、族長這才恍然大悟，原來這四個字是這個意思啊。

理是這個理，可若只是光講，他們大人也不一定整明白，但若實際那麼操作一回，別說他們大人了，就是小孩子也能懂了。