29、借物賽跑（1/2）

二人三腳結束之後，後面是借物賽跑。

距離起跑線約100米之外的位置擺著一張桌子，桌上放著一個類似於抽獎用的不透明紙箱裡面是許多寫有完成題目的紙條。

加藤悠介再次來到起跑線上就位

體育老師高舉起信號槍，扣下了板機。

一一砰!

隨著槍響，三個團體的學生們便快步沖了過去，

加藤悠介第一個跑到百米外的桌子前，將手伸進紙箱，從裡面抽出了一張紙條。

看過上面的內容以後，他開始環顧著四周，然後動身跑了起來

紅團的區域。

看到這一幕的安藝倫也撐著下巴，喃喃自語道:「不知道加藤他抽到了什麼，真讓人在意。』

一旁的英梨梨便是吐起槽來，「有空去考慮別人的話，還是擔心一下自己吧，你等下不也要去參加了嗎?』

.我說你啊，不是說過不讓我跟你搭話的嗎?」

「哼~反正是你的話，如果運氣不好，大概連願意幫忙的人都沒有吧。」

「別把人說得跟那種陰沉系的角色一樣啊!這種事情我還是能做到的!」

「嘿誒。」

「說到底你那份對我的偏見究竟是怎麼一回事?再說上次池袋展的時候我還幫你忙了吧!

「什麼嘛!那還是因為悠介他不在才....再說你自己不是也享受到了先入場的便利，搶到大堆商品嗎?』

「唔、這個嘛，那也是沒辦法的事情

「你還真是差勁欸，眼神都不知道飄到哪裡去了，你這同人投機客。」

「投、投機客!?」

兩人相互攻訐的過程中，周圍的人忽然騷動了起來。

「會長~!』

「加藤會長~!』

「你拿到了什麼?加藤同學。」

「請問是需要幫忙嗎?這樣的話我很樂意

聞言，英梨梨頓時住口不言，並轉頭看去。

就見被人群所包圍擁簇的中央，加藤悠介正若有所思地看著她

咦?

沒由來的，英梨梨忽地升起一種感覺

對方是來找她的。

她輕輕咳嗽了兩下，接著又換上一副矜持中又帶點淡然的表情，等某人自行發出邀請。這時

「會長~~!請問你拿到的是「喜歡的人」嗎?那個是我寫的!」某個女生忽然這麼興奮地說道

誒.....

聽到這話的英梨梨赫然一驚。

而面對女生的詢問，加藤悠介既不肯定也不否定，似乎是在默認?

見狀.

霎時間，一種羞赧無比的感受就湧上了英梨梨心頭，讓她瞬間紅了臉頰。

喜、喜歡的人!?

這、這怎麼可以....

她有些不知所措地抿著嘴唇，卻依然掩不住害臊，先是把頭別到另一邊，接著又惱羞成怒地回瞪過來。

白瓷般的肌膚上泛著如晚霞一樣瑰麗的紅暈，顯得頗為動人。

英梨梨裝腔作勢地板起臉，湛藍如大海的純淨眼眸輕輕蕩漾著漩渦，看向悠介的眼神說不出是抗拒還是順從。

迎著她的眼神，加藤悠介稍作思索，旋即又看了一眼旁邊的安藝倫也。

最後，在英梨梨的注視中。

對方先是對她輕輕點了一下頭，然後又轉身跑向了別處，很快就遠離了這裡。

英梨梨張了張嘴唇，接著又緊緊抿起

一種說不出是不滿還是委屈，亦或兩者兼有的情緒逐漸在胸口蔓延開來。

「什麼嘛

她小聲嘀咕著低下頭，輕輕踢開腳邊的小石子，陷入安靜。

這一切並未逃過安藝倫也的眼睛。

他先是瞥了一眼生著悶氣的英梨梨，接著又看了一眼那道跑遠的身影，心中微微有些不太舒服。

加藤悠介跑到了教師席這裡。

「蓮見老師，有空嗎?

「誒?」正在與中村勝聊著天的蓮見佳乃子不由得一愣，繼而開口問道:「怎麼了嗎?」加藤悠介看了一眼周圍。

因為耽擱了一段時間的緣故，那些之前被他拉開距離的學生，已經有一些找到了「題目』正準備朝終點跑去。

他見此也不再猶豫，直接伸手拉住了蓮見老師的手。

「幫我一下。

「咦?』

還不等蓮見佳乃子反應過來，對方便帶著她小跑了起來。

「噢!加油，蓮見老師~!」留在原地的中村勝笑著給他們打氣，目送兩人離去。

「怎麼了?題目是什麼?」蓮見佳乃子忍不住好奇地問道，倒也順從地配合著他加快步伐

一頭用簪子紮起的靚麗棕發溫婉地盤在腦後，並有兩束頭髮柔軟地從臉頰兩側垂下。略微捲起的末端有燙過的痕跡，這會兒正隨著奔跑而在肩頭飄蕩。

面對她的詢問。

加藤悠介卻什麼話也不說，只是一味帶著她向前跑去。

冷淡的態度令蓮見佳乃子略有不滿，遂輕輕捏了捏他的手，表示抗議。

然而對方依舊不為所動。

筆直向前的樣子像是眼中只有前面的終點線。

她對此沒了辦法，腳下再次加快幾分，卻被身上的長袖運動服搞得有些束手束腳。

「這樣就行了，不用勉強。」

「喔

蓮見佳乃子一邊答應著，一邊觀察了一下四周。

待發現兩人仍舊是第一時，才不再強求。轉而將注意力放在了手上，默默感受著他掌心的紋路與溫度。

一時心有所念

在人群的注視之下，兩人穩紮穩打地抵達了終點這裡。

加藤悠介鬆開她的手，將手中的紙條交給了負責判定的松本老師。

對方打開紙條看了一眼題目，又在蓮見老師身上停留了一下，這才開口說道

「好，通過。

加藤悠介點了點頭，與兩人告過別，然後轉身走向了藍團所在的區域。

蓮見佳乃子不由好奇地問道:「松本老師，加藤同學紙條上的題目是什麼?」

松本老師也沒有賣關子，大方地將紙條交給了她，自己則是繼續接待起來後續抵達的學生。

拿著紙條的蓮見老師退至一旁，將其打開。

由黑色記號筆所寫的內容便映入了眼中。

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