第136章 王振的表演（2/2）

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一個簡單的動作，卻是引起了嚴鏗的警覺。

朱祁鎮這個下意識的反應，體現出了這個王振的特殊性。

看見王振竟然站起來了？一般皇帝就算和太監友好，關係親密，也不會有這樣的反應。

定然是有問題的。

容不得嚴鏗不關注，要知道此人可是陪伴君王長大的人，那之後的權力定然不需要多想。

馬和當年便是朱棣的貼身內侍，後來他的權力不需要多說，整個下西洋艦隊，這麼一支龐大甚至滅國級的軍事力量由他全權負責。

他當即調來了此人的相關資料，出乎意料的是，王振在宮裡的名聲很不錯。

當年宣宗開設內書堂教宦官們讀書，可惜的是，宮裡全是文盲，於是他只好從外面招人。

王振堂堂一個官學的教官，就是在那個時候雞飛蛋打，毅然入宮，作為內書堂的講師，他當然有著很好的名聲，連朱瞻基都對這個有文化的宦官頗為青睞。

這一點引起了嚴鏗的警惕。

官學教官，雖然不是什麼大官，但是至少已經衣食不缺。

在這種情況下，此人竟然自願入宮，做一個最不受讀書人待見的宦官？

這不合常理。

要知道當宦官的，基本都是被逼上絕路了，以中國人對於傳宗接代的看重，好好的誰會願意揮刀啊！

只有一個解釋，所圖，甚大！

那麼朝堂上勸諫朱祁鎮用功學習，不要荒廢學業的事情，就有得考量了。

要是僅僅是這樣，也就罷了。

他還從宮內的其他宦官那裡得知，朱祁鎮日常稱呼王振，都是「先生」，只有在太皇太后和自己面前，才會改換稱謂。

這更令他有了不好的預感。

先不說這王振為什麼要朱祁鎮作兩套稱呼，單就是這個「先生」，就有問題。

皇帝對於太監，可以是玩伴那樣的友情，可以是家人一樣的親情，但，唯獨不能是恭敬。

因為這往往意味著宦官專權，亂政。

而這個王振，他還是小朱祁鎮的第一任老師。

嚴鏗雖然是太子太師，但是他不可能從一筆一划開始教朱祁鎮。

小朱祁鎮的啟蒙，其實是從王振那裡開始的，畢竟當時宮裡，文化水平最高的就是他。

王振也是一個很嚴格的老師，與和嚴鏗之間那帶著溫暖的感情相比，朱祁鎮對於王振，其實是有些敬畏的。

畢竟從小管著他，而朱祁鎮的年齡又小，遠遠沒有到達能夠意識到自己身份地位的地步，他不明白其實一個宦官根本不應該擁有這樣的權力。

所以這就導致了，從小，朱祁鎮和王振就培養起了一種「敬」的感情，甚至一直延續到成年，變成了「翁父」。

一個帝王，管手下的奴婢叫瓮父，荒謬的同時，也可以看出王振對於朱祁鎮教育之「成功」。

嚴鏗雖然不知道這些事情，但是他知道不能讓這麼一個宦官存在下去。

(本章完)