235 分組對抗（上）（2/2）

只是兩句話，就把那些曾經因為上了大學，使得異地戀無疾而終的人心給破開一個口子。

「一顆愛你的行，時時刻刻為你轉不停。」

等到龍元琳第二遍循環這首歌的時候，有不少的學生已經開始跟著哼唱了，更有的唱著唱著就紅了眼眶。

演唱結束以後，沒有立即讓評委評分，而是插入了提前對一組成員的一些訪問。

主持人：「當知道你們的歌是莊祥老師寫的時候，有沒有什麼特別的心情？」

龍元琳：「就感覺很幸運吧，後來把這首歌看完以後，所以組員都覺得這首歌算是情歌裡面的天花板了。」

可是這個時候，很多學生的注意力已經不在這些採訪的內容上了，剛才的歌確實太好聽，太能讓很多人產生共鳴了。

一個已經是研究生的學生摸出手機給她的前男友發了一條信息：

「我想要一封你的婚禮請柬，無論多遠，都去看看你。我見過你開心的，難過的，溫柔的，生氣的模樣，最後，我想帶著我現在的愛人看看，你屬於別人的模樣。」

一食堂裡面還有不少的老師也在看這場比賽，一個年輕的老師也感嘆著：「莊祥老師的歌，寫的太深入人心了啊。」

「前幾天去相親，相親對象問我分手了，還記得你的前任嗎？」

「我當時就想，我該怎麼說呢，記得，顯得太花心；不記得，顯得太薄情。」

「其實我覺得那個人就好比我走走道撞樹上了，很痛，以後我走路都會繞著這棵樹走，可能很久以後我就會不記得撞的有多痛了，可是，那棵大樹永遠都在。但是聽完了這首歌，突然我就回憶起當時有多痛了。」

不得不說，這首曾經來自情歌王子的早期代表作，實在是太頂了，在一開場由龍元琳完美的演繹出來不亞於一個王炸。

甚至很多江音學生都忽略了這是龍元琳在演唱，都轉而開始討論歌曲的很多細節。

更有詞曲創作系的老師開始現場授課，開始剖析這首歌是如何用簡單直白的宛如白話一般的句子，把愛而不得的傷心描寫的如此的淋漓盡致。

「陳教授，這莊祥的詞曲創作能力真的厲害啊，我覺得我們系是不是能請他來當個教授什麼的？」

食堂的一角，一個詞曲系的領導問他身邊的陳教授。

「請他當教授可能有點難，但是我覺得要是掛個榮譽教授，或者客座教授什麼的，偶爾來給學生們上幾堂課還不錯，就是不知道人家願不願意。」

莊祥已經用實力，把這些音樂學院的專業人士都給征服了。

「嗨，你不是莊靜雯的系主任嘛，他這女兒一看以後就不得了，估計以後在讀書期間什麼請假之類的少不得要麻煩到你這裡，這種事不就是大家互相給個方面嗎？」

其實詞曲創作，真要叫莊祥來交，這些學生未必就能寫出一樣的好歌。寫歌這種東西，天賦、靈感、平時的積累都缺一不可。

他這麼說，不過就是希望能借著莊祥的牌子，把江都音樂學院詞曲創作系的名頭打的更響亮一些罷了。

一時間整個食堂大家都在議論這首歌和莊祥，居然漸漸把剛才獻上了一場完美演唱的龍元琳，給忘記了。