第8章 超級學霸（1/2）

時間匆匆而過，轉眼之間就來到了五月中旬。

期間，學校組織了最後一次模擬考試。

姜余中數理化四科成績遙遙領其他的同學，尤其是數理化基本都是滿分，語文145分。

憑著這四科成績，上一般的本科綽綽有餘了。

他最弱項的英語只考了36分，全班倒數第二。

儘管如此，他的成績也驚到了整個學校的全體師生，甚至其他中學的老師們也頗為關注。

只要他的英語成績能多上100分，理科省狀元非他莫屬。

此刻所有的壓力，都在他們班主任牛老師身上。

因為牛老師不僅僅是他們的班主任，更是他們的英文授課老師。

姜余很可能是這家中學第一個最有希望的省狀元，更有可能是唯一的那一個。

校長和老師們對這個天才學生，都給予了絕對關注。

沒辦法，這所中學雖然有百年的歷史，但從未有過狀元。

甚至，他們一直在走下坡路。

在這個年代，狀元的吸睛效應可是無窮大的。

學校和老師們都會得到莫大的好處。

尤其是省狀元或全國狀元。

姜余早知道如此，就不會這麼匆忙暴露了。

填寫完報考志願後（以前的規矩），他就直接回到老家，準備接受第二次的灌輸。

再一次做到指揮官專用座椅上，姜余深吸一口氣，命令道。

「菲菲，開始吧。」

「是，老闆，請您稍等片刻。」

話一說完，姜余的大腦頓時一陣眩暈，又陷入沉睡當中。

由於他的身體和大腦，經過一個多月的強化和調養，已經大大超越普通的正常人。

雖然他已經閉上眼睛，陷入了沉睡，但還是有點意識在大腦里活動。

菲菲配合姜余的意識，給他開啟了一個比較直觀的界面。

大腦裡面立刻出現了一個電腦屏幕般的界面。

界面分為兩部分，一部分為基礎科學知識，另外一部分為科技類選項。

點擊科技類選項，上面就出現了上百個圖標，圖標下面都有簡單的文字介紹。

右下角還有一個「當前擁有科技」的按鈕圖標。

他仔細從頭到尾的把這些都看了一遍。

「機械製造」，「環境保護」，「通訊工程」，「食品生產」，「半導體」，「醫療器械」，「生物醫藥」，「航空航天」……

總共有30個科技類，每個科技類下面又有很多的科技產品。

比如說，「機械製造」下面有二氧化碳冷凍壓縮機，航空渦扇發動機，汽油渦輪增壓發動機，固體火箭燃料發動機……

「半導體」下面有矽晶晶片製造技術，碳基晶片製造技術，生物晶片製造原理和技術……

……

這裡面的內容非常多，技術也是一個比一個強悍。

但有一個明顯的缺點，就是這些技術大部分都是獨自分開的。

除了醫藥和食品技術比較現實，其他的都需要完整的工業體系才能夠製造出來。

就比方說，大型客機就必須拿出幾百個相關技術才能建造而成。

這很明顯就不現實。

他又打開了基礎科學知識選項，上面的內容不多。

「數學基礎知識篇」

「物理基礎知識篇」

「生物基礎知識篇」

「化學基礎知識篇」

「地質自然材料基礎知識篇」

「醫學基礎知識篇」

「漢語言編程基礎知識篇」

「宇宙基礎知識篇」

「人類基因進化基礎知識篇」

像這樣的基礎知識篇的圖標，總共有九大類。

這與聯合國教科文組織公布的七大類基礎科學有所不同。

未來的人類把這些基礎科學更為合理的分類匯總。

據菲菲介紹，這些都是2900年之前整理歸納的全部基礎知識。

這是一個很全面，很詳細的學習類基礎科學知識。

如果想短期內，學到這些知識，就必須進入深層次的大腦休眠狀態。

聽菲菲的介紹後，他大致也能猜到，應該是太空飛船用的休眠倉，或者是神經植入式全息影像技術輔助配合。

至於他現在所用的「深度睡眠記憶學習」，完全是投機取巧，而且還要必須植入人工智慧生物晶片。

這是無法全面推廣的，即使把這些東西獻給政府，也沒辦法破解和使用。

………

大概過了二十分鐘，他就從沉睡中醒來。

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