第二十章 老師與學生（2/2）

「你相對它，也有許多優勢，你手握古神劍，我雖不知道你為何得到古神劍的認可，想必是我某位長輩留下的後手伏筆。我看了，你能用古神劍爆發出明境層次的力量，只是技巧遠遜於對手，而技巧是可以磨鍊的。」

「還有，你身上這一套墨家裝備，戰鬥力也很可觀，是超越明境層次的墨修打造的，這些都是你的優勢。」

「最重要的是，你還有一位神靈，我，給予你的指導。」

陳景輝問：「那具體要怎麼做呢？」

「計劃你自己想。」王鳴鴉說：「否則就完不成修行法了，我可以教你一些技巧。」

「接下來我會教你運用力量的技巧，教你術法，教你構築劍陣。」

陳景輝問：「那先學什麼？」

王鳴鴉問：「我看你在戰鬥中，一個術法都沒用，是什麼情況？」

陳景輝苦笑道：「我一個術法都不會啊！」

他自身能力之外的超自然技巧，只有白冷陽教導的一個向神祈禱的儀式和短暫屏蔽自身命相的儀式。

王鳴鴉陷入沉思，片刻後，她說道：「我沒想到劍冢的傳承斷絕地這麼徹底，你對術法知道多少？」

陳景輝說：「術法是調動天地中游離的靈氣力量的辦法，所以可以使用並非自身力量的靈氣。使用術法似乎需要咒語，但每個人可用的咒語都有些微不同，完全照抄是沒有任何效果的。」

王鳴鴉等了一會兒，問：「沒了？」

「沒了。」陳景輝突然感到有些羞愧，就好像被老師發現沒有預習要上課的內容。

王鳴鴉說：「看來得從基礎講起了。」

她跳了下來，手中出現一隻粉筆，在神殿的牆壁上寫寫畫畫著。

剛畫了一筆，她就停了下來。

「怎麼了？」陳景輝問。

王鳴鴉認真說：「我在想，要從創世之初講起，還是跳過繁多的理論鋪墊，直接講實際的部分。」

陳景輝腹誹著，你怎麼不從宇宙起源講起！

哦，你本來就打算從宇宙起源講，那沒事了。

「直接講實際的吧。」陳景輝說，他對聽迷信的傳說故事沒啥興趣。

「還是大致提一下吧。」王鳴鴉說。

她的語氣忽然變得深邃悠遠：

「傳說中……」