551、再叫人！叫年輕人（1/2）

很快大佬陳便匆匆趕來，在仔細查看了患兒檢查報告個化驗結果後也直皺眉頭。

在他行醫的職業生涯中形形色色的患者他都遇到過。

其中老人和小孩是最為棘手的，而這例先天性肝纖維化患兒，在他所遇到的患者當中棘手程度能排前三。

併發症複雜多樣，先天性肝纖維化難以治癒，腎臟損傷難以逆轉，等等問題堆積再一個不滿月的孩子身上又怎麼不棘手呢！

若是同樣的疾病換到一個成年人身上, 那大佬陳肯定自信心十足！甚至就是換到五六歲的小孩子身上他都有很大的把握能將患者治癒，但先天條件不允許的話許多有效的治療手段都無法展開，束手束腳的情況下，大佬陳也有些看不到這孩子痊癒出院的希望！

「走吧，帶我去看看患兒。」

若是一般的患兒患者，有檢查報告, 化驗結果和林然他們對患兒體格檢查的陳述他們就可以直接開啟治療方案的討論了。

但面對一名不滿月，情況又如此複雜孩子，大佬陳必須萬分謹慎的對待。

「好的……」

在大佬陳下令後，劉思梅第一個站了起來，這裡兒科畢竟是她的主場。

「林然怎麼沒有帶幾年輕人過來嘛！」

剛剛走出會診室，大佬陳不在去想患兒的事情，正所謂船到橋頭自然直，沒有見到患者干著急也沒有用。

不過在他的心裡已經有一定的打算了。

啊……

林然被問得措不及防，反應過來後才道，「我們是從急診直接過來的，所以就沒有帶人！」

想到林然之前接到的急診電話，大佬陳也就瞭然了，「打電話叫你們小組來幾個人，你們今天不是沒有手術安排嘛！也給年輕人見識見識，也要讓他們有點壓力不然怎麼進步？聯合小組光靠林然你自己撐著可不行！而且我看聯合小組的那些年輕人個個也很有天賦，千萬不要培養溫室里的花朵！」

說著大佬陳又看向了顧天一, 「也不知道你這科室主任怎麼當的，科室里的建設不歸你管了, 我一直在強調年輕醫生的培養問題你都當耳旁風了, 要讓年輕醫生多參與疑難雜症的治療過程，這有利於年輕人的成長，我帶你那會兒是怎麼做的，你難就忘得一乾二淨了。」

「呃……」

顧天一沒想火還燒到了自己身上了，忙著解釋道，「老師，這躺來匆忙！接到劉主任的電話我和林然直接從急診跑過來的，也就沒有來得急多想，老師您對我的教導，我自然時刻不敢忘，確實太匆忙了，進了會診室又張主任討論起了患兒的病情……」

「那你們討論出什麼結果來了？有沒有可行性的治療方案，拿出來我看看，說出來我也聽聽，整天淨瞎扯，你這科室主任做的也真是夠迷糊失敗的。」

顧老闆沒再敢出聲，人家是老師咱們是學生，他說啥咱們聽著記著就是了。

不過顧老闆看了看林然也在想，估計大佬陳是在林然身上找不到啥為師者的成就感了，所以才會讓林然喊人的吧！

身為一名老教師, 若是學生已經到了出師的地步，在教導起來肯定沒有多少成就感了。

那還不如教導新學生來的給力！

聽到大佬陳斥責顧老闆，林然忍不住有些愜喜。

大佬陳著重強調年輕醫生的培養，卻把他給忽略了。

這說明自己已經快可以出師了，也不用再培養了唄。

當然，對於顧老闆現在的處境，林然表示深深同情。

大佬陳的要求還是很嚴格的。

或許有一天林然到了顧老闆這個位置，估計大佬陳也會對他一視同仁吧！

隨後在劉思梅的帶領下他們很快又回到了新生兒監護病床區。

林然被留在了外面，大佬陳他們做完消毒工作再次進入新生兒病房。

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