第一九一章 又是一首新曲嗎？（2/2）

傾聽著劉耀祖的講述，身為女友的秦紫萱卻顯得若有所思。在她看來，學校導師跟她這位主修古典音樂的研究生，一直都希望將古典音樂發揚光大。

問題是，僅靠學院培養跟教授學生，真正喜歡跟愛好古典音樂的會有多少呢？對很多年青人甚至少年而言，如今對西洋樂器的了解，甚至超過了本土樂器。

而劉耀祖這種不失風趣的講解，勢必會引起一些人對陶塤這種樂器的好奇。如果他演奏的曲子，能真正受人追捧跟喜愛，或許會讓更多人對塤產生更多興趣。

都說興趣才是最好的老師，如果連興趣都沒有，談振興古典音樂，也許就是一句空話。想到這裡的秦紫萱，心中暗道：「回去後，或許可以跟老師商議一下。」

反觀那些看熱鬧的馬仲成等人，聽完劉耀祖的講述，腦中都產生一絲疑惑道：「這小子真是學計算機的嗎？聽他這般如數家珍，不知道的還以為他主修古樂器呢！」

「是啊！現在年青人，對古典樂器真的知之甚少。說起來，也是我們的歷史缺失跟遺憾。」

俗話說的好，民族的才是世界的。對擁有數千年文化歷史的國人而言，因為對古代文化的知之甚少，以至對這些傳承至今的古典樂器，也變得知之甚少啊！

只是說再多，如果吹奏的曲子無法打動人心，那麼一切都是枉然。無論那種樂器，首先要讓人對它產生興趣。那如何讓人產生興趣呢？無疑就是一首用它演奏的好曲子！

跟遊客們科普一番有關陶塤的知識，劉耀祖很快道：「俗話說的好，東西好不好也要吹出來讓你們聽一聽才行。那接下來，請大家安靜傾聽，我吹奏的一首陶塤曲。」

就在所有人仔細聆聽，而女友秦紫萱更覺得，又能再次聽到那首優美的『天空之城』時，悠揚的陶塤聲傳出，瞬間抓住眾人耳朵，但秦紫萱覺得有點不對。

「呃，這好像不是那首天空之城啊！難不成，又是一首新曲嗎？」

清新悠揚的陶塤聲，在劉耀祖傾情投入的演奏下，很快壓抑住會場的風聲跟火聲。即便先前還在嬉笑打鬧的孩子，此刻都變得很老實，一臉崇拜看著會場正中心的劉耀祖。

雖然這些孩子聽不懂曲中蘊藏的意思，但看到這樣動聽的聲音，從那樣一枚古怪的樂器中發出來，他們自然也覺得好奇，甚至覺得劉耀祖真的好厲害。

可對那些遊客還有圍觀的老人們而言，他們卻從這首曲子中，聽到了懷念之意。最令他們意外的，還是在曲子中，似乎能聽到萬物自然跟山川土地。

做為眾人中音樂造詣最深的秦紫萱，看到劉耀祖一曲震全場，也明白她引以為豪的演奏功底，在這位男友面前，恐怕還略有不足。

或許正如劉耀祖所說，她彈奏古箏造詣並不低，卻欠缺一點韻味，那就是真正讓自己置身之中。唯有先打動自己，才能讓彈奏的曲目，做到打動觀眾。

一曲完畢，還沉浸在音樂暢想中的眾人，都有種若有所思或若有所獲的感覺。隨著反應過來的徐浩偉等人，突然揚聲叫好拼命鼓掌，聯歡會現場瞬間響起雷鳴般的掌聲。

甚至很快有遊客道：「阿祖，再來一首！」

也有遊客詢問道：「阿祖，這是什麼曲子？網上能下載到嗎？」

面對這些詢問，劉耀祖也很直接的道：「這首曲子，網上肯定下載不了。因為，這也是我新近創作出來的曲子。而你們，也成為首次傾聽的觀眾。怎麼樣？沒讓你們失望吧？」

「啊！這是一首新曲子？還是你親自創作的？」

「哈哈，我就說嘛！阿祖就是個寶藏男孩，竟然還會創作這樣優秀的曲子。」

跟這些興奮議論的遊客不同，那些圍觀的老人中，很快有人道：「阿祖，這曲子是什麼名字？又有什麼蘊義呢？從這曲子中，我聽出了思念，不知對不對？」

對於提問老人說出的話，劉耀祖點頭道：「這是一首描寫故鄉的曲子，也是我回靠山屯之後有感而發創作的。對這首曲子，我取名為『故鄉的原風景』。」

有過『鬼吹燈』的例子在，這些系統賜予的原創小說跟曲目，劉耀祖都能臉不紅心不跳，將其『占』為己有，讓自己成為它們的原創者。

而這首用來提升技能的陶塤曲，也是劉耀祖最喜歡的曲目之一。借著這個機會，演奏出來給眾人傾聽。相信聽完後，眾人對陶塤也會產生更多興趣吧！