第三十六章：外甥女的性格……（2/2）

雖然秦夜是修道的，但他並不是道士，只能說殊途同歸。

修道並沒有限制。

不講血統、不講國籍、不講民族。

只講緣分。

基本上是覺得誰跟自己有緣就會給誰傳道，別的事情都不需要考慮。

當然天賦還是要有的。

不用多，一點點就行。

佐天淚子是不是跟自己有緣，這個秦夜說不準。

可能有、可能沒有。

但這並不重要。

只是小姑娘主動的想要學習、只是他看這個小姑娘挺順眼的、只是這個小姑娘還有點天賦，所以就教她修道。

修道其實是種學習。

人法地、地法天、天法道、道法自然。

「法」就有學習的意思。

人類學習天地自然，不斷地積累各種知識、各種技術，從而演變成今天的科學。

修道就像是另一條線的「科學」。

佐天淚子可不懂什麼修道，她只是想要學點打架的技術、想要更好地保護自己，沒想那麼多亂七八糟的。

聽到秦夜說的那些奇奇怪怪的話，她甚至有種想要告辭離開的衝動。

但衝動只是衝動，並沒有變成實際的行動。

因為冥冥中有種感覺：這是她最後的機會，如果錯過這次機會的話，這輩子也就只能這樣了。

所以等到秦夜提出「怎麼樣，想不想學」這個問題的時候，佐天淚子沒有多想，而是很肯定地點點頭。

「是，老師，我想學！」

……

道可道、非常道；名可名、非常名。

「道」是很難講清楚的。

所以修道基本就是師父領進門、修行在個人的事情；這也是秦夜教了御坂美琴後就沒怎麼管的原因。

佐天淚子沒有御坂美琴那麼聰明、也沒有那麼好的記性。

看來基礎是需要慢慢教的。

至少今天就沒能教多少，只是說了些基礎里的基礎，等到傍晚的時候，秦夜就把佐天淚子送回宿舍去了。

她是柵川中學的學生，今年剛上的一年級，住的自然是柵川中學的宿舍。

聽到這個之後，秦夜還若有所悟。

既然都是柵川中學的一年級生，說不定佐天淚子還認識初春飾利？

搞不好還是同班同學？

想歸想，卻沒有多問。

把佐天淚子送回到宿舍後，就轉身回自己的家。

夕陽西下，天色逐漸變暗。

街上的路燈、商店的霓虹燈等，接二連三地開始亮起來，黑暗沒能完全吞噬這片天地。

街道上的學生還是有很多，看起來還很熱鬧。

警備員、風紀委員也還在巡邏。

特別是現在這種時候，才是最需要注意的，因為天黑以後，那些不良學生就變得更加的活躍，到處都在搞事情。

但俗話說得好：天道有輪迴、惡人自有惡人磨。

不良欺負學生、也會有學生欺負不良。

那些適合打架、適合戰鬥的高等級能力者，就經常能反過來暴揍那些不良。

比如說、那些level5。

超能力者里的第三位、「超電磁炮」的御坂美琴，她就經常欺負不良。

隨便往那裡一站，就能吸引不良過來。

然後藍白色的電流「噼里啪啦」的，直接給不良來個爽快的電擊套餐，讓他們陷入昏迷之中。

最近心情挺不爽的御坂美琴，欺負不良就更加頻繁了。

今晚也有欺負不良。

「噼里啪啦~」地把積攢的怨念和電流釋放過後，心裡才覺得舒爽了很多。

「舒服了，回去洗澡睡覺吧。」

無視那些仿佛被電焦了的不良們，伸伸懶腰轉身準備回宿舍。

但剛轉身就停下來。

主要是看到了這時候不想遇到的人：秦夜。

「舅、舅舅。」

少女有點心虛。

迅速恢復乖乖女的樣子，小心翼翼地走到秦夜的面前。

就是低著頭，也沒敢說話。

秦夜看看自己的外甥女，再看看那些被電暈的不良；皺眉思索，再次看向乖乖女似的御坂美琴。

自己對這個外甥女性格的認知，可能跟實際上的性格略有點偏差？