首頁 > 歷史軍事 > 漢道天下 > 第474章 聞風而動

第474章 聞風而動(1/2)

目錄

姜敘與楊阜交換了一個眼神,不約而同的拱手施禮。

「還請王兄指點。」

「涼州出將,有董卓那樣貪殘好殺的,也有皇甫規、張奐那樣注重安撫的,段太尉居其間。董卓自不用說,皇甫規、張奐過於重視安撫,事實證明也只能起一時之效,是以天子皆不取。」

「天子是欲行段太尉之策?」楊阜問道。

「是,又不完全是。」

「哦?」

「天子的治胡之策,其實就是兩句話:服者教化,不服者誅。段太尉只有誅殺,未有教化,並不全面,是以只能解一時燃眉之急,不能治其根本。」

楊阜若有所思。「是教化,而不是安撫,這便是天子與皇甫規、張奐等不同之處?」

「正是。」王唯點點頭。「連羌胡都要教化,漢家子民又豈能不讀書知禮?醫匠改為醫師、醫士,那戰士呢?凡戰者,皆士也。知如何而戰,知為何而戰,不負為士之道。你們練兵時,應著重這一點,則三千騎不僅可保漢陽平安,更能隨天子征討天下。」

「教化雖好,卻不是一日之功啊。」姜敘苦笑道。

他自然知道教化,楊修以太守之尊,與普通郡兵朝夕相處,教他們讀書識字,極受歡迎。但讀書識字並不能幫助將士攻必取,戰必勝,說到底,還是流於形式。

王唯說道:「一年樹谷,十年樹木,百年樹人。河西四郡為大漢疆域也有三百多年了,如果當初就能推行教化,今日之涼州就算不如關東,與應該和關中一般了吧,又怎麼會成為動亂之源?」

姜敘還待再說,楊阜伸手阻止了他。「王兄,這是天子的意思麼?」

王唯點點頭。「義山,你身為州從事,這件事的意義,你比我更清楚吧。教化當然不容易,不僅需要教師,更需要筆墨紙硯,但只要你去做,總會有成績。我聽說,河東的文秀紙坊正在研究一種快速印書之術,一旦成功,書本的抄寫就會變成極其容易,對教化很有幫助。你若是率先在涼州建印書坊,推行教化,何愁功業不興?」

楊阜目光一閃。「快速印書術?」

王唯點了點頭,卻沒有再說什麼。這件事也是王異的家書中提起的,目前還沒有公開。天子打算怎麼用,他還不清楚,所以不能說得太明白。

楊阜卻抓住了其中的要害。

河東已經有了紙坊,如果再有了印書術,書本的抄寫將變得極其簡單,對教化的推行有什麼樣的影響顯而易見。用不了多久,人手一兩部書都不是難事。

那麼,開設紙坊、印書坊就是有利可圖的大生意。若是辦得好,還能獲得朝廷的嘉獎。

名利雙收啊。

「這麼說來,天子在涼州推行教化是既定之策,絕非說說而已。」楊阜撫著頜下短須,眼中露出光芒。「數十年後,涼州或許能像關東一樣人才濟濟……」

「不不不。」王唯連連搖手。「天子可不是希望涼州步關東後塵,而是取長補短。涼州應該文武兼備,文質彬彬,而不是飽食終日,清談論道。」

王唯看了趙昂一眼。「楊府君、黃子美這樣的士子,才是天子青睞的人才。義山,你庶幾近之,只是還需努力,以期更進一步。」

趙昂面色微紅,尷尬地避開了王唯的目光。

本章未完,點選下一頁繼續閱讀。

目錄
返回頂部