第1071章 術有專攻（2/2）

只有袁敏無動於衷，行了禮，便靜靜地站在一旁。

周忠與韓遂見禮，寒暄了幾句，隨即回到袁敏面前，看著畫滿了各種符號的地圖，問起了治水的具體安排。

袁敏一一作答。

周忠不時問一兩句，並要求圍觀的人回答。有人回答得很流利，有人則因緊張而有些結巴，但大多還是說出來了。

周忠很滿意，轉身對韓遂說：「撫軍大將軍治水用治兵，調度有方，名不虛傳。」

韓遂哈哈一笑，連忙謙虛了幾句。他向西南方面拱手，又指指面前的人群說道：「我只是一介武夫，保境安民是本份。至於這治水嘛，上承天子教誨，下蒙諸君盡力，我只是奉命行事，不值一提。」

周忠見了，暗自感慨。

他是真沒想到，韓遂也有這麼謙虛的一天。

也不知道天子有了什麼手段，硬生生將一個西涼武夫變成了儒將。

聊了一陣，周忠才知道，旁邊這些人都附近縣鄉的相關掾吏，負責的就是水利、土工、屯田等事務。每年秋汛，他們都會集中起來，充當各縣鄉防汛的主力。

袁敏正為他們提供必要的指導，韓遂、黃猗反倒是為了迎接周忠，特地來現場聽聽的。

韓遂沒有直接說，但周忠猜想，這應該是黃猗的主意。

據說當初狼騎出征，就經常聚在一起檢討前一段時間的戰事，總結經驗教訓，以利再戰。一開始，黃猗只有聽的份，再後來，黃猗就成了主導者，負責決定前進方向，作戰方案。

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周忠本人在冀州協調各郡水土，準備挖掘運河的時候，也常常採取這樣的辦法。

原因也很簡單，他本人對水利並不精通，對冀州的地理、水文了解也有限，無法擔負起總體協調的重任。只有與當地的掾吏進行深入的溝通，聽取他們的意見，才能圓滿完成天子交待給他的任務。

交流的過程也是學習的過程。正因為有了在冀州挖掘運河的經歷，此刻站在袁敏等人的面前，他才能提出相對專業的問題，還不是泛泛而談，流於表面。

當然，比起袁敏來，他的專業還是不太夠。

所以，他想和韓遂商量，等秋汛結束，將袁敏調到司空府，讓他去冀州負責運河的事。

韓遂沒什麼意見，表示袁敏本來就屬於司空府的下屬，你想怎麼調都行。

反正袁敏負責了幾年秋汛，附近郡縣該受訓的人員已經都接受過相應的培訓，袁敏本人親著的治水專著即將付梓，大家按照指導，再及時根據新出現的情況進行商討，有沒有袁敏在場沒什麼區別。

韓遂說著，取出一部手稿，遞給周忠。

「我雖然不太懂水利，看了也收益良多。司空是行家，想必會有更高深的意見。還請司空過目斧正，以期減少訛誤。若能作序，那就更好了。」

周忠接過一看，原來是袁敏寫的書，一部分是講述治水的歷史，一直追朔到鯀、禹父子；一部分是講兗豫二州的地形，提出相應的解決方案。

這部書的字跡很規矩，應該是定稿，但上面還有些眉批，字跡與正文不同。

周忠稍一琢磨，就猜到了應該是韓遂的筆跡。

韓遂這是想借著袁敏的專著留名，又底氣不足，所以想拉著他這個司空作序，順便將他的名字寫進序文。

「袁君既是司空府的一員，這就是我份內之事，豈能推辭。」周忠笑著接過書稿。「我先帶著，路上拜讀，讀完後派人將書稿及序文送回。」