第1203章 君臣同心（2/2）

如果天子自己坐著不動，卻希望地方官員行動起來，很難落到實處。

他忽然之間也明白了，為什麼二十一世紀的華夏***會在各地不停的調研，很少會留在京師。

賈詡的這個建議有異曲同工之妙。

不得不說，閻忠對賈詡的評價非常貼切，他不僅有陳平一般的奇謀妙計，也有著與張良一般的見識高度，不愧是賈生的後人、涼州的精英。

散騎、尚書們也贊同劉協的觀點，尤其是剛剛入職的蔣琬、劉敏、賴貢等人。

他們都是零陵本地人，有一腔熱血，更對本土有著深厚的感情，當然希望家鄉能和中原一樣富庶、文明，而不是中原人眼中的邊鄙、蠻荒之地。

反覆討論後，劉協決定先在零陵建學堂。

郡縣都要建。縣學推行普及教育，為本地培養官吏，郡學則提高層次，培養縣令長、尉、監等官員，開拓他們的視野，塑造天下的觀念，為他們走出零陵打下基礎。

在劉協的計劃中，將來要有相當一部分公卿要出自邊郡。

只有如此，他們才能真正融入華夏文明，華夏文明的邊疆也都能實質性的拓展。

賈詡高度贊同，並提出了一個建議，特設一屆講武堂，專門招收江南四郡的子弟，以研究山地作戰為主要任務，選擇優秀人才，為南征交州，以及將來更遙遠的征伐培養後備力量。

劉協表示同意，並與虞翻取得了一致意見。

但僅有軍事是不夠的，治理地方還要靠法度。

就在這時候，周忠的奏疏到了。

看完奏疏，又看到最後的推薦名單，引起劉協注意的卻不是滿寵，而是高柔。

他當然知道高柔是誰，只是不知道高柔已經是司空府的令史，而且如此得周忠欣賞。

看來周忠將自辟掾屬的權力利用得很充分，一點沒浪費。

劉協權衡了一番後，隨即給周忠回復。他打算在零陵駐蹕一段時間，為當地培養人才，其中就包括法律制度。高柔家傳律令之學，又有司空府的履歷，是一個非常合適的人才，希望調來零陵擔任祭酒，順便熟悉地方的情況。如果能勝任，將來就地轉為司空府南長史。

草擬完詔書，賈詡正好來了，劉協就將詔書讓賈詡看一下，想聽聽他的意見。

賈詡看完，想了想，說道：「何必司空府南長史，不如建一個律學堂，由他出任祭酒，順便負責律法的改革。自從董仲舒改造儒門，以春秋決獄，至今三百餘年，積弊已深，也到了該改革的時候了。」

執筆擬詔的新任尚書蔣琬聽了，當即暴起。

「太尉這是要掘儒門的根基麼？」

劉協和賈詡互相看了一眼，不約而同的笑了，隨即異口同聲的說道：「然！」

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(本章完)