第二百四十一章 中忍考試·終（1/2）

紅豆的對手是個平民忍者，只會一個忍術，還是個被火遁克制的風遁，結果沒堅持一分鐘就敗了。

山城青葉的對手卻是來自一個小家族，兩人戰鬥了五分鐘，還是山城青葉略勝一籌，戰勝了對方。

孫景雲在旁邊默默看著，又思索著剛剛的團隊戰。

通過這次的中忍考試，孫景雲對木葉的下忍生態，村子內部的矛盾有了更深入的了解。

忍校的學生，從心態上，可以分為無知，普通，上進三種。

什麼是無知？

就是心態發育還不成熟，心思無法放在學習上，非常貪玩的小孩，上課睡覺，逃課是家常便飯，作業不做，考試倒數也是習以為常。

普通，便是不偷懶，但也不奮進的那種，每日只在課堂上完成老師規定的要求，最後成績平平無奇，不普通，也不拔尖。

這種人是還沒明白下忍的意義，還不知道修煉意味著什麼。

不過這種心態很正常，絕大多數人都不知道自己為什麼要上學，可能就是因為國家規定了你這個年齡應該上學，於是就去上學。

能早早就領悟到我上學是為了建設社會主義，我上學是為了改善民生，為人民服務，引領科技發展的孩子是極其罕見的。

這也是學生中的大多數。

至於上進那就不用多說了，卡卡西這個5歲畢業的卷王就是其中的典型。

心態無法決定一個忍者的下限，但可以決定一個忍者的上限。

從天賦來分，學生可以分為天賦好，天賦極好兩類。

經過數個年級的篩選後，沒天賦的壓根進不了忍校，天賦平庸的都已經被轉到醫療班，結界班，封印班去了。

能順利畢業成為下忍的，其實天賦都不差，然後有幾個鳳毛麟角的，屬於天賦極好的。

從出身上講，可以分為平民，家族兩類。

因為天賦極好是可以超脫出身限制的，因此畢業時，這三種分類的學生就劃分出了四個層次的六種下忍。

無知平民。

普通平民。

上進平民，普通家族忍者。

上進家族忍者，天賦極好忍者。

正好對應了中忍隊長，普通上忍隊長，精英上忍隊長，以及有火影之資的隊長。

從這個角度來說，一個忍者在忍校時期的表現，就決定了他未來的一生。

這樣做公平嗎？

顯然是不公平的，因為忍校時期是5歲到10歲而已，這個年齡段的孩子知道什麼？

早熟的只是極少數，大器晚成的孩子在這種培養制度下就註定成長不起來。

但平民忍者才會無知，家族忍者不會無知。

家族深厚的家風與知識傳統，還有內部的競爭會讓孩子自小就明白努力的重要性，自然會督促自家的孩子贏在起跑線上，因此家族忍者往往更為上進，普通的都是少數。

但如果是平民家的孩子呢，他哪裡知道不努力就會死在戰場上呢，他們的父母又不是忍者，哪裡會知道這個道理？

所以平民家庭出身的孩子就更為無知，普通，上進的才是少數。

等畢了業，分到一個中忍隊長時，再後悔已經晚了！

因為分到一個低級隊長，他們學不到什麼東西，也學不到高深的忍術。

這樣的下忍，在中忍考試時的表現能有多好？又怎麼競爭的過那些雖然年齡更小，但是拜了好老師，學了好忍術的下忍，或者出身家族，自帶忍術的家族下忍？

如果中忍考試能晉升的名額多了還好，偏偏每屆考試能成為中忍的就那麼一個兩個...

這些名額會屬於誰？自然是屬於家族忍者啊！

也只有偶爾沒有家族忍者參與的年份，才能分那些平民忍者一杯羹，但這樣沒天賦，沒忍術，沒老師的三無下忍即使成了中忍又能怎麼樣呢！

不過是多了一個高級炮灰而已，還能順便向其他平民忍者宣傳一下，你看我們這個制度，很公平的哦！你們要努力啊，不要躺平，還是有晉升的希望的！

當然，有人會問了，那不還有上進平民忍者麼！

這樣的平民忍者，一年又能出幾個呢？

上進家族忍者常有，而上進平民，天賦極好的平民不常有！

他們完全不具備代表性！

所以當前的忍校，中忍考試和古時候的科舉制有點類似，看似給平民百姓了一個平等的晉升機會，但因為家庭背景的不同，家風的不同，又產生了封鎖。

更難受的是，木葉村沒有給這些平民忍者一個幡然悔悟的機會，像華夏，你還可以通過成人高考的方式重新返回學校，彌補年少輕狂時犯下的過錯。

但你在忍校不努力，畢了業後可就沒有重頭再來的機會了。

當然，這個問題產生的原因依然還是知識的壟斷，如果忍校延長教學年限，增加教學內容，縮小家族忍著和平民忍者之間的差距，這一切自然迎刃而解了。

可這又觸碰到了知識壟斷這個話題，又觸及到了家族忍者的利益。

「說起來，忍者學校好像是二代火影千手扉間設立的，綱手又是千手扉間的孫女....」孫景雲有點無語，是不是開團開到自家人了？

不過，綱手是綱手，千手扉間是千手扉間，二代火影還真不一定是什麼好人，比如宇智波一族這個警備隊，坑就挺多的...

孫景雲搖搖頭，人都已經死了，現在說這些也沒什麼意義。

他默默把剛剛的思考記下來，然後匯總成了一篇《忍校制度與中忍考試制度對平民忍者的剝削》。

這篇文章可以組成分析忍界階級內容的一部分，同樣也可以拿來統戰木葉的平民忍者。

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