第二百一十六章 綱手的覺醒（2/2）

下面還有一列格字，上面寫著今日生字。

格子中，一二三四五六七八九十十個字放在其中。

這十個字綱手也認識，但是明明是自己認識的字，在這本書中被標註的讀音卻不一樣。

比如十，在這本書中念（shi），但是綱手接受的教育，卻是念（jiu）.

而九，這本書中念（jiu），但綱手接受的教育，卻是念（kiu），就是英文字母Q一個讀音。

「這，這不是誤人子弟嗎？」綱手皺眉，不過這首詩寫的卻是極好啊！

她繼續翻看後面的內容，又發現這樣的例子比比皆是。

但你硬要說它是誤人子弟，那還真不是，因為這套語言邏輯上是自洽的，沒有自相矛盾的地方，而且意思也比原本的更加精準，更加清晰。

跟原本的語言相比，綱手愕然發現這更像是一種成體系的文字。

反倒是原來的語言麼，完全不像是一種文字，倒像是好多種拼湊而成的！

「難道火之國現在正在搞文字革新？」綱手越看越是驚訝，到後來已經罵不出口了。

畢竟，是個人都能看出來這套語言的先進性和優秀性，這不是一個人就能完成的工作，怕是集合了整個世界上最優秀的語言學家才能整出來的東西吧！

這也是自己能罵的？

認可了新文字的價值，綱手再從頭翻看起這本書時，就是另一種感受了。

「這是根據現有的語言改編出來的新文字？捨棄了平假名片假名，只用漢字，但為什麼不用原來的音節呢，反而要重新創造，是因為原本的音節和現代的不統一？」

不僅不再批判，發現了不對勁的地方，甚至自己就會給新文字找理由。

嗯，不是編寫漢字的人有問題，是自己的學識素養不夠。

「等等！」綱手忽然回過神來。

「靜音！」

「嗯？」

「你說這本書，是誰給你的？」

「孫景雲啊！」

綱手沉默了。

這套書跟孫景雲有什麼關係，他有沒有參與編寫？

他為什麼突然跟自己提起知識封鎖這個事情？

為什麼他們把太極拳共享給了平民百姓，卻沒有共享給木葉村的忍者們？

這些平民百姓是不是也學了新的文字？

他們的知識共享，到底都是誰在共享？

沒有向村子共享，反而共享給了一幫平民百姓....

「全新的體系，全新的語言，全新的拳術，十萬人....」綱手忽然感覺有點不對勁。

這人搞了一套新的東西，又拉攏了這麼多人，他是想幹嘛？

綱手坐不住了，她抓著教材蹭的一聲站起來，隨後一個瞬身術，已經離開了房間。

「綱手大人！」靜音張張嘴，又嘆了口氣。

好吧，你是大爺，你想去哪兒就去哪兒，反正我也管不了。

現在已經是晚上九點多，外面大雨滂沱，但綱手心情急躁，哪裡會在乎這種天氣，直接冒雨衝進了雨中。

等趕到木葉大營時，她發現整個大營的等都已經暗了下去，但大蛇丸的房間是個例外，這裡，燈火通明。

進入房間，綱手就看到大蛇丸端坐在主位上，盤腿而坐，閉著眼睛，也不知道在幹嘛。

孫景雲旁邊竟然放了個火爐，現在是夏天，肯定用不到火爐取暖。

所以很明顯了，這火爐是給綱手晾衣服用的！

「我老師心有所感，要趕緊嘗試下！」孫景雲看到渾身濕漉漉的綱手，眼睛瞟了眼那傲人的風景，心情毫無波動，還遞上了一個圍巾。

「你早知道我要來？」綱手問道。

「是的，我猜您的疑問應該會很多，如果沒有答案的話，可能晚上連覺都睡不著，所以乾脆就在這裡等您了！」孫景雲又搬來一張椅子放在火爐旁，道：「請！」

「你能做主？」感受看了看大蛇丸，又看了看孫景雲，這時候她才發現，孫景雲貌似不只是大蛇丸的傳聲筒那麼簡單。

想想也是，普通人能發明太極拳這樣的忍體術？

孫景雲點點頭：「蛇叔就在旁邊，我如果有說的不對的地方，他會隨時補充的！」

「哼！」綱手毫不客氣的坐下，隨後把教材往火爐旁一放：「給我解釋解釋，這是什麼東西？」

「這些文字是不是你們聯合創造的？」

「你們聯合了十多萬的百姓，你們想幹什麼？」

孫景雲也不急，先給綱手遞上了一杯茶，然後笑道：「其實您應該還有個問題，那就是，我們的三代火影想幹什麼...」

綱手一愣，沒錯，她是有這麼個問題，但這個問題她準備當面問老頭子的！

沒想到，這都會被你看出來？

綱手心中莫名的出現了一種敬畏的情緒，這個小孩，這個小孩子...

有點可怕啊！