第十四章 超越時代（1/2）

在萬東陽說出「開始學習」幾個字之後，他的思維在精神的海洋里迅速下潛，內視之中，眼前似乎有星河旋轉，萬千星痕組成無數絢麗的痕跡，形成一道星光之門。

萬東陽只覺得自己穿過這道虛幻的門戶之後，就來到了一個空空蕩蕩房間，隨後系統冰冷的聲音傳來：「請宿主說出你要學習的分科種類，系統將會自動為你配備相應的教師。」

萬東陽身在房間裡，好奇的大量了一下四周，只見這房間材質奇特，沒有門窗，竟然是完全密封的樣子，房間裡擺著兩個沙發，一套桌椅，還有一個書櫥，上面擺滿了教材。

地面的材質與牆壁的材質似乎是一樣的，只是顏色稍微有所不同。

萬東陽在地面上嘗試著蹦跳了幾下，只覺得眼前一切都是如此的真實，實在難以相信自己此時正處於一場夢境或者純精神狀態的交流之中。

眼前出現了一個大大的半透明屏幕：「請宿主挑選自己想要學的專業！」

萬東陽仔細看去，只見屏幕上寫著理科與文科兩個選項。

萬東陽伸手點了一下理科分類，屏幕猛然一亮，隨後下面出現了細化分類，共有四項，為理、工、農、醫。

其中理學又分為：

1．數學類：數學與應用數學；信息與計算科學

2．物理學類：物理學；應用物理學

3．化學：化學；應用化學

4．生物科學類：生物科學；生物技術

5．天文學類：天文學

6．地質學類：地質學；地球化學

7．地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理信息系統

8．地球物理學類：地球物理學、太陽系九大行星物理學

……

…………

9．材料科學類：材料物理；材料化學

14．環境科學類：環境科學；

………………

…………

裡面林林總總，細分了上千個分類，每個分類又有若干小分類，萬東陽越看越吃驚，這屏幕上的大分類與當今大學所學的分類相同，但在細化上卻有了很大區別。

這「小型原子爐的維護與保養」是怎麼回事？

還有「恆星軌道環的操控與維修」又是怎麼回事？

更過分的竟然還有「超光速空間摺疊研發」「黑洞中心物質分析」等等超出當今人類科技極限的學科。

萬東陽心中震撼：「我這系統了不起啊，裡面的包含的科技力量簡直是科幻中才存在的東西！」

不過想想這個系統本身就有點令人難以解釋，甚至連自己穿越的事情都能發生，那還有什麼不能發生的？

但這系統中竟然包含遠超當今科技水平的知識，還是讓萬東陽一陣興奮，如果將這些科技知識一步步應用到當今社會中，那將會使得整個人類社會有一個飛躍式的發展，甚至衝出地球，直接進入太空時代都不在是幻想！

萬東陽胸中自有格局。

他是理科生，之前選擇材料物理學，就是想要為自己的祖國搞出新型材料和獨立自主的晶片等高科技產品，提升國家的軟實力，彌補國家的科技短板。

雖然夏國疆域之大，堪稱史上第一，國家硬實力也是世界前三，但唯獨在科技軟實力上有點不給力，一直受到西方各國的鉗制。

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