031 【一定要有一位遊戲王】（1/2）

「使用道具卡『鐵路』，抽取三張卡牌。」

「使用角色卡『特庫姆塞』，發動效果『團結一心』，使我方所有角色共享最高數值。」

「使用道具卡『破釜沉舟』，本回合角色連續攻擊兩次，若攻擊結束後對方尚有生命值，我方即扣除全部生命值。」

「你輸了！」馬哨打出最後一張卡牌，面帶微笑地宣布了勝利。

「不行不行，再來一次，剛才我還不太會玩。」學員有些懊惱地撓頭道。

「可以，那就再來一次。」馬哨重新洗牌，一邊說道，「你們都看好了，我想知道今天有沒有人能戰勝我。」

「戰勝你會怎樣？」有人忽然問道。

「戰勝我的人，我願稱之為『遊戲王』！」馬哨說道。

在二十一世紀生活過的馬哨，早就經受過各種高大上稱號的洗禮，現實里有教皇、元首、統帥、大帝之類，玄幻里也有斗帝什麼的，遊戲王根本排不上號。

但這些年輕學員卻很少聽到如此犀利的稱號，頓時就被直戳嗨點，紛紛踴躍起來，一場又一場地投入卡牌的決鬥之中。

而為了讀懂卡牌上的說明文字，學員們識字的熱情空前高漲，圍在對戰雙方的身旁，激烈地糾正彼此的閱讀錯誤。

只一天下來，學員們的識字水平就有了明顯的提升。

對於這種現象，馬哨自己也是有所體會的。他還記得小時候背古詩，一堂課也背不下幾首，但如果換成不知從哪流傳出來的小黃詩，幾乎聽一遍就能背下來。

興趣才是最好的老師。

學員們除了爭論語文知識，自然也難免對選手的戰術指指點點。

「破釜沉舟，直接破釜沉舟！上去干他！」

「用遠古蟾蜍，每回合可以收取一點生命值！」

面對這種觀棋高聲語的行為，馬哨沒有制止，甚至有所鼓勵，因為他覺得這種行為和閱讀是並存的，學員們讀懂了一張卡牌上的文字，自然要對戰術發表看法。

不過他沒想到的是，就因為他這麼一鼓勵，觀棋而語從此成為了阿帕奇決鬥卡的一項傳統，很多人都覺得玩決鬥卡時要是沒人在旁邊指指點點就沒內味了。當然，這是後話。

第一天，沒人能戰勝馬哨，即使有時馬哨運氣不佳，但學員們對卡牌的理解終究太淺，字也認不全，並不能因此獲勝。

第二天依舊如此，直到第三天，才終於有一個學員戰勝馬哨。

「一定要有一位……遊戲王。」說著，馬哨便取來一頂粗糙的木冠。

馬哨將這木冠緩緩戴在獲勝者的頭上，同時將卡牌也交給他：「現在，你是遊戲王了，去接受他人的挑戰吧。」

「嗚咯咯咯——」中二少年們頓時歡呼起來。

然後便是接連的王位爭奪戰。

決鬥卡在阿帕奇人當中迅速流行起來，文字也隨之加快了傳播。為此，馬哨還專門委託族裡擅長繪畫的人幫忙製作更多的卡牌。

這天中午，馬哨主持的語文課剛剛結束，學員們迫不及待地又投入到卡牌決鬥當中，而下雨天則帶著一張報紙找到他。

「怎麼了？」

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