第六百九十章 指手畫腳（1/2）

懸崖村嘛，陳陽上輩子聽說過，聞名全國的「天梯」就在那裡，

不過現在這個時間點，天梯肯定還沒有修建起來，

他大概記得，好像是要等到二零一六還是一七年的時候, 當地政斧才湊集了一百萬資金，從坤明請了三位設計師，工人就是村民，這才修建成一條新的鋼管「天梯」。

一百萬？

陳老闆眯著眼睛想了想，轉頭看向鄒蓉，「回頭記得提醒我，給懸崖村捐一百萬, 建一條鋼梯, 這個工程讓恆立路橋公司提供協助。」

反正馬上就要成立恆立路橋了，自己公司的人，不用白不用，省得還要當地政斧跑去外面請設計師。

「哦，」

鄒蓉笑著點點頭，隨即在手機上進行記錄。

捐款嘛，她已經習慣了，尤其是在知道現在老公有多少錢之後，甚至覺得不捐點出去，總感覺心裡不踏實。

而坐在床沿上的陶桃則瞪了瞪眼睛，隨即笑得眼睛眯成一條縫，

好傢夥，自己這麼一說，陳老闆就決定給懸崖村捐款一百萬，

那回頭能給這所學校捐多少？

少說也得十來萬吧？

是不是可以計劃一下，建一棟新的學生宿舍了？！

看到陶桃的表情，陳陽就猜到她在想什麼，頓時忍不住咧嘴笑了笑,

這姑娘倒是直率得可愛。

他卻忘了, 零八年的一百萬，跟一七年的一百萬，完全不是一個概念，

一七年的一百萬，只能建一條能漏人的鋼管梯，而現在的一百萬，絕對能給這些鋼管階梯再鋪上一層踏板，說不定還能有餘錢，給兩旁的欄杆裝上防護網，更能提升安全係數，

現在他這麼紅口白牙一張，拿出一百萬來，能不讓人家小姑娘惦記麼！

接下來，陳陽和陶桃又聊了不少山裡的人和事，

放假的時候，盧建南也會帶著她和付婷，一起到其他支教點轉一轉,

正如剛才他們所說, 這所哈洛村完小的硬體條件, 在山裡面還算是靠前的，

有些小學就是幾間土牆屋，整個學校只有一個老師，這個老師要教育和管理四五十個孩子，

而這位老師，本身就只是小學畢業，而且由於沒有出過大山，生活習慣和村民幾乎沒有任何區別，這樣的學校，教育質量可想而知，

但是也沒有辦法，哪怕就是這樣的老師，也不是每一個村子都能有的，否則的話，縣裡也不會搞那麼多的「撤點並校」，確實是客觀條件不足。

而支教老師來了之後，對學校自然有很大的幫助，

但是這裡的環境，對支教老師卻是很大的挑戰，

除了剛才付婷說的那些困難，和這裡的村民一樣，醫療物資短缺，通信不便，衛生狀況堪憂，都是大家要面臨的實際問題，

但不是每一個人，都能像盧建南和付婷他們一樣能堅持下來。

陶桃嘆著氣說道，「其實早在幾年前，省里就往這邊派遣支教老師了，剛開始的時候，幾乎每一個支教老師都會受到歡迎，但是過了幾年之後，卻有不少地方，不再歡迎支教老師，甚至還很排斥。」

一聽這話，鄒蓉頓時瞪大眼睛，不解地問道，「這是為什麼呢？」

陳陽畢竟是經歷過後世信息爆炸年代的人，稍作思考，便明白是什麼原因，

不過他沒有開口，而是聽陶桃在說。

「這就要從支教老師的類別說起了，」

陶桃無奈地嘆了口氣，說道，「支教老師總共有三類，第一類是長期支教，像盧哥、婷姐和我，就是這一類的，第二類是接力支教，

接力支教的老師，會只待一個學期，等到下個學期，就會有別的老師來替換，

第三類是假期支教，這種就是利用寒暑假時間，來短期支教的老師。

第一類還好，正常情況下，只要在第一時間沒有走的，基本上都能堅持完一個周期，一年，或者是兩年，

可後面的兩類，就不一定了，

接力支教的，可能沒有足夠的老師來接手，下個學期就會輪空，直到再有人過來，

假期支教的呢，更是像一窩蜂，尤其是暑假的時候，大學生組隊到農村支教仿佛成了一種潮流，

對他們來說，可以開闊眼界，親眼見證農村的教育狀況，獲得一個鍛鍊的機會，

對農村的孩子們來說，這些城裡來的老師，能給他們帶去先進的知識，讓他們窺見城裡人的生活，看到一個更美好的世界，

對鄉村教師們來說，支教大學生的到來，能在教學上助他們一臂之力，提升他們的教學水平。」

聽到這裡，鄒蓉忍不住說道，「對呀，這不是挺好的麼，大家都能有收穫，為什麼有地方會排斥呢？」

陳陽摸摸她的小腦袋，輕聲說道，

「傻呀，小孩子哪有什麼自制力和分辨能力，他們聽這些大學生老師講了外面的世界，就等於是被打開了心裡的『潘多拉魔盒』，釋放了內心的欲望，心思不在學習上，

嚴重一點的，甚至會對自己生活的環境，乃至於父母產生怨恨心理，

為什麼外面的人就可以衣著光鮮，有這個有那個，而我們卻沒有？」

說到這裡，陳陽嘆了口氣，「那些假期支教老師，素質也未必都有多高，其中固然有真心實意做貢獻的，但也一定有隻圖完成任務從而敷衍塞責，又或者是為了鍍金的，

他們固然可以把這段經歷當做人生的一次點綴，但對這裡的孩子們來說，卻被帶走了快樂和他們的『心』！」

看著臉色低沉的陳陽，陶桃不禁瞪大眼睛，好奇地問道，「陳總，您以前也做過支教嗎？怎麼知道得這麼清楚？」

陳陽笑了笑，輕輕搖頭，說道，「我沒有做過支教，不過是從做管理的角度，分析出來罷了。」

「好厲害！」

陶桃立刻伸出雙手豎起大拇指，滿臉讚嘆地說道，「難怪您這麼年輕就能做出辣麼大的事業，單單是這份本事，就讓人嘆為觀止！」

頓了一下，又繼續說道，「真實情況確實和您分析的一模一樣，另外，除了您剛才說的這些，實際上大學生老師對當地的幫助，其實並沒有想像中的那麼大，」

她說著指了指自己，「就比如說我，儘管我也是師範專業的，可講課能力，跟盧哥和婷姐相比，還有很大的差距，更別說那些非師範專業的同學了，

再加上時間不長，確實很難幫助當地提升教育水平，反而會擾亂同學們的心思，

所以這兩年，接力支教和假期支教的老師越來越不受歡迎，也就只有我們這種能堅持一年、兩年，甚至更長時間的人，才會被他們接納。」

「嗯，很現實，也很合理，」

陳陽抿著嘴點點頭，想了想轉過臉看著鄒蓉，說道，「記錄一下，支教老師除了常規的科目教育和素質教育，更要關注學生的心理教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，

另外，對於支教老師的選擇，除了從大學生群體中選拔，也可以考慮，返聘身體好的退休老教師去支教，

相比經驗不足的大學生，退休老師具有更豐富的教學經驗，而且願意去支教的老人，三觀一般不會太差，正好可以幫助孩子們養成良好的心態。」

鄒蓉手指在手機上快速打字，好不容易記錄下來，便忍不住抬起頭看向老公，「記這個幹嘛？！」

你又不能決定支教政策，有再多想法也沒用啊！

陳陽微微一笑，又摸摸小腦袋，「我有點想法，回頭你就知道了。」

鄒蓉挑挑眉頭，假假地笑了笑，便不吭聲了，

外人面前當然要給老公面子，否則的話，絕對要讓他知道賣關子會有什麼下場！

接著又聊了一會兒，突然聽到外面有一陣孩子們的歡笑聲，

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